2022学年第一学期语文组教研工作总结

本学期，我们语文教研组在领导的关心和支持下，教研组的成员兢兢业业，踏踏实实，继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，我们从学习常规入手，规范学生行为，提高学习能力，养成良好习惯，全面提高学生的语文综合素养。为此，我们经常开展切实有效的教研活动，做到学期初有计划，活动有记录，期末有总结。我们坚持“学为中心”，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高语文教学质量。对于工作做出了以下总结:

一、学习新课标，与时俱进

教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。本学期，全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力的语文课程。每位教师按要求参加校本培训学习，并做好笔记。

二、课前把关，改革备课。

把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录，体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。老师们共同参与备课、研讨，从个语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。在活动中，我们不断完善集体备课制度，集中大家的智慧，形成教学设计一稿二稿，做到锻炼一人，成长一群。

三、重视交流，提高教学能力

我们交流的方式颇多，除常规教研外，我们还可以通过县里的线上课堂和教共体课堂，共享线上教研，通过听课学习和探讨，教师们的眼界开阔了，思维活跃了，大家了解更多名师们的教学风格，接触最先进最前沿的教育教学理念，更好的指导自己的教学行为。本学期我们组老师能主动地完成听课任务。同时及时总结、反思、完善，从而使自己的业务水平不断提高。

四、抓好常规检查，完善日常管理

教学是一门艺术，同时也是一份艰苦的工作。为保障教学工作的顺利进行，避免教学中出现失误，本学期，教研组配合教务处从“备课、上课、听课、批改、辅导、反思”入手，全面落实教学常规。老手们对于每月的教学常规检查和学校安排的随机检查，都能认真地对待。老师们在分层作业和二次备课的撰写上也有了一定的经验，备课质量也在不断提升。

在肯定成绩的同时，我们还发现了存在的不足，在以后我们会在以下方面努力，使我校的语文工作锦上添花：（自查自纠）

1、继续深入、扎实开展教科研工作。

我们力争活动少而精，确定主题，讲求实效。我们要让每个教师心中要有“教研”，行动有“教研”。我们要努力营造好“书香校园”的氛围，让每个学生都好读书，读好书；每个教师自己也要多读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴；研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，从而不断提高我们的教科研水平和教学质量。

2、结合学习常规，促进课堂教学效率的提高，继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进。随着年级的升高，教材难度的增加，学生是否拥有良好的学习常规对学生知识掌握的牢固与否有着密切的管理。我们要从学生的学习常规入手，促进课堂教学效率的提高，全面提高学生的语文学习习惯和素养。

3、减少后进生的出现，对个别学生进行特别的关爱，除了做好平时的辅导外，还要给予他们特别关注，培养学习兴趣和学习自信心，从内到外，促进学生更好发展。