关于《小学数学课前导入有效性研究》的调查问卷

（教师问卷）

亲爱的老师：

您好!为了优化小学数学课堂的导入方式，提高课堂导入的有效性，激发学生求知欲，提高课堂教学质量，我们设计了此问卷，希望和您一起来探讨和努力!真心感谢您的参与和支持!

                                 职称_________教龄_______所教班级______

1．您认为课堂导入在课堂教学中的地位                                   (    )

A非常重要          B重要           C一般        D不重要                      

2．您在进行教学设计时，是否有意识地优化课堂导入方式（如创设情境）                                                                 （    ）

A经常考虑          B有时考虑        C不太考虑       D无所谓           

3．您认为数学课堂导入方式是否优化是否应被列入课堂评价体系        （    ）

A应该            B不应该         C视具体情况而定       D不清楚

4．对于数学学科的教学，您希望课堂导入方式更突出哪一点？         （    ）

A 知识性         B趣味性        C科学性          D实用性     

5．您会考虑在不同的班级采用不同的课堂导入方式吗？                 （    ）

A经常会         B偶尔会         C基本不会          D从不会

6．上课伊始，您喜欢以怎样的方式导入教学？                           （    ） 

A．趣味情境或问题情境    B．数学实验等活动     C．直接进入    D．其他

7．在设计时，您个人最偏爱哪一种情境导入方式？                    (     )

A故事性情境     B操作性情境     C生活性情境       D悬疑性情境

8．您在设计新课导入时是考虑学生多一些呢还是考虑课程内容多一些？  （    ）

A学生            B课程内容        C两者兼顾          D无所谓

9．您认为多媒体技术在新课导入中的作用是                           (     )

A很大            B有作用           C没有作用         D说不清

10、您认为在设计课堂导入时，联系社会生活和数学方面相关史料等是否有助于学生理解?                                                            （    ）

A非常有帮助     B比较有帮助      C有一点点帮助     D没有帮助        

11．您在数学课堂导入创设情境时，学生的反应如何?                 （    ）

A兴趣很浓         B兴趣较浓       C和平时没两样      D毫无兴趣

12．一堂课结束后，您会反思自己课堂导入时所采用方式方法的得失吗？                                                              (     )

A经常反思      B有时反思，有时就忘了     C不反思     D无所谓 

13．您对您当前的导入方式和效果满意吗？                           （    ）

A很满意        B比较满意        C不太满意       D很不满意

14．您在分析课程标准和教材、进行备课和教学的过程中，关注教材中新课导入的方式吗?                                                           (     )

A经常关注    B较多关注     C偶尔关注   D从来不关注         

15．您教学设计中的新课导入部分内容或方法主要来源于              (     )

A课本或参考书        B网络         C同事        D自己创意