教共体教研活动---水头三小数学组活动记录_水头三小

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教共体教研活动---水头三小数学组活动记录

(2022-05-07 15:07:57)

标签：

水头三小2021学年第二

分类：数学组教研活动记录

"互联网+"浪潮之中,中小学教师教研正在开展持续深入的创新探索，为了提高数学课堂教学效率，提升数学教师教研教学水平，5月5日，水头三小开展了小学数学教共体教研活动。

首先，由林剑老师与二年（2）班的同学们，共同探究了《数独》一课。林老师抓住孩子喜欢玩游戏的特点，设计了相关游戏引导同学们进入到课堂中来，从而熟悉了“行”与“列”这一组关键词。有了这样的铺垫，使得同学们在后续的学习中变得更加顺利，加上林老师的及时评价，将课堂带入了高潮：探索4宫格的数独。整节课都是让学生带着有推理的思考，充分体现了学生为主体的课堂。

接着，由黄昭华老师执教三年级《小数的初步认识》一课，合作班级为三年（4）班。黄老师设计了适合三年级学生的学习活动，从分享数学日记导入生活中的小数，再让学生尝试认一认、读一读，初诊了学生的学习起点，揭示了本节课所要学习的是小数。然后继续引导学生进一步认识及表征一位小数，充分认识小数。

随后，我们进入了评课环节：蔡盈盈老师点评林老师的课，以游戏导入，既激发了学生的学习兴趣，又为新知得学习做好了铺垫；注重数学语言的表述,重视发展学生的语言表达能力。蔡纯洁老师点评黄老师的课，她指出小数的初步认识是一节概念课，黄老师注重了孩子的表达，充分体现了学生为主体。

最后，组长吕爱雪老师进行本次教共体教研活动的总结：在此次教研活动中，教师们都有自己的收获与思考，在教学教研路上携手网络同行，让每位教师共享资源，共同参与教共体教研，从而加快本校及对方学校的教师专业成长步伐，也提高课堂教学效率。

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