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和同龄孩子一样，进入两岁后宝贝的叛逆日趋明显，随着独立自主意识的增强，宝贝已明显不愿意由家人包办做事了，凡事都要自己来一手，哪怕不计后果也在所不惜，面对家人提出的要求，宝贝早已从直接抵触升华到委婉拒绝，面对宝贝无理由的叛逆行为，家人也时常遭遇措手不及。

面对宝贝的叛逆行为，家人的教育方式各有千秋，以宝贝的安全健康为前提，老辈的宝奶奶和宝爷爷较为保守小心；父母辈的宝妈和宝爸较为放手自由，其中，与宝爸采用强硬的教育方式不同，宝妈更多的选择“怀柔”政策对宝贝进行教育。

1、戴高帽

以其说孩子喜欢被“戴高帽”，不如说孩子希望自己的能力得到认可，鼓励与赞美的言语，其实不止孩子，连成人听了心里都会美滋滋。

宝贝在家，少不了这摸摸那捅捅，最喜爱的便是翻抽屉，将家里的所有药瓶全部抖出，乐此不疲；面对家人的收拾要求，宝贝不以为然，被逼急了抓人踢脚，弄得家人很是无奈；宝妈吸取经验，尝试参与和宝贝玩药瓶的游戏：排排队，数数数，看看药瓶有多少，玩完药瓶送回家，我们一起收拾好~，在宝妈边称赞边鼓励宝贝是个乖孩子时，宝贝收起往日的霸道，耐心将每件药瓶放回，嘴里念叨着上亲子课老师教的那句话：玩具不玩了，从哪儿拿的，放回哪儿去。

2、障眼法

从某种程度来说，障眼法是一种善意的谎言，既能顾及到孩子的感受，又能轻松的达到目的要求。

宝贝一旦认准了某样零食，绝对是不达目的誓不罢休；对此宝妈很是纠结，虽然宝爸采用少量满足的方式，但面对宝贝一次次聪明的少量要求，也是积少成多，有弊无利；在宝贝随手拿起糖果心花怒放的要求宝妈帮忙撕开，宝妈佯装答应，当细细研究糖纸上的文字时，宝妈卡壳了，认真的指着文字告诉宝贝：看，上面写“幼儿禁忌”呢，就是说，这不是给小朋友吃的...，给宝贝认真解释一番，宝贝居然小心提醒告诉宝妈：糖果不能吃，妈妈也不吃；宝妈欣然点头，心里窃窃偷着乐。

3、冷处理

孩子在爱的堆砌里成长，时常会忘记自己该做的事儿，冷处理，就是给孩子头上浇瓢凉水，清楚明白自己当下要做的事儿。

每天早上起床，给宝贝穿衣是件恼人事儿。一看不穿衣的宝贝在床上闲来荡去，就知道宝贝在调皮，不玩够了不会穿衣。面对这样的拖延习惯，宝妈是绝不会任其发展。看着光着腚的宝贝在床上疯来疯去，宝妈冷冷抛下一句话：宝贝的小内裤妈妈放床上，自己穿好了下床，妈妈去卫生间洗脸...；宝贝看调皮无接应，自己乖乖套上小内裤。

4、满足好奇

好奇心永远是孩子成长的动力，只要掌握住孩子的好奇心，安全教育与防范也在不经意间传递。

宝贝有段时间对钥匙产生浓厚的兴趣，有事没事都要拿着钥匙捅洞，一次不小心差点捅到插座，被宝爸强硬的教育劝回，宝贝没中意，心里很憋屈，但对钥匙插“洞”渴望依旧；当宝贝再次拿起钥匙想找洞捅时，宝妈决定带宝贝走到门锁前，让宝贝尝试钥匙开锁，在宝妈的帮助下，钥匙开了锁，门被推开，宝贝很是兴奋了一番，而宝妈也借此告知钥匙的用途后，宝贝的好奇心得到充分满足，再不用钥匙乱捅，也不轻易开锁。

5、适当惩罚

没有惩罚便不会让孩子知道界限，适当的惩罚对于孩子分清事情的轻重有好处，所以，宝妈并不吝啬惩罚。

宝贝丢东西的毛病从小就有，小时候丢奶瓶，长大了丢碗，有段时间家里经常“脆声满地”，家人跟在宝贝身后“擦屁股”，为让宝贝认识这一错误行为，每次宝贝乱丢，总免不了手心挨揍，到最后宝贝丢了东西，还很傲慢的伸出手心，此时的宝妈突然明白，适当惩罚还需与承担后果相当，于是，每次宝贝丢了东西，除了被打手心，还多了一项任务，便是自己清理残局，从这以后，宝贝丢东西的次数比过去少了许多。

在观察宝贝的叛逆执拗、了解宝贝发生行为的情绪后，宝妈深知这是两岁孩子成长发育必经的阶段，此时的宝贝，正迎来她人生的第一个叛逆期，而这一阶段正是帮助宝贝建立自主意识、形成良好习惯、加强情感发育的好时机。

在帮助孩子渡过这一叛逆期时，多给孩子一些理解和耐心，少一分责骂与妥协，俯下身聆听孩子的内心需要，从孩子的心灵角度获得认知，引导孩子在日常生活中分清对错，帮助孩子在安全范围内收获能力，让孩子在成长的点滴中了解身处的世界与环境，为孩子今后的成长建立良好的心态与应有的能力。

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注：本文被推荐到新浪育儿博客，谢谢管理员的悉心推荐，截图纪念：

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