项目名称

集体备课、公开课、评课

项目负责人

潘丽书

活动时间

5月10日、13日、15日

活动地点

一年级办公室、阶梯教室

活动主题

乌鸦喝水

主 讲 人

林玉洁、杨海霞

参加对象

林玉洁、鲍承沪、黄莹莹、高玲玲、潘丽书、杨海霞、杨鹏、朱海霞、温川松、庄丽巧

申请学时

主讲人3学时，其余1学时

活动内容

及进程

一、5月10日中午 12:10集中一年级办公室集体备课《乌鸦喝水》。林玉洁老师讲述自己的教学思路。经教研组成员讨论，确定教学内容：第一课时教学生字词，学习课文1自然段，背诵积累第一段，最后要确保10分钟写字的时间。

二、5月13日下午第1节课林玉洁老师在一年（5）班试教，组内成员认真听课，课后大家一致表示:老师的教学语言不够精炼。

三、5月15日上午第二节，林玉洁老师在一年（1）班开课，这是我们学校的教研周活动，全校语文老师到场听课。

四、课后，杨海霞老师围绕“以学为主的课堂教学探索”的主题做评课。优点1、突出识字教学是教学重点。2、运用多种教学手段。3、课堂有情有趣，情趣盎然。不足之处：1、教师指令不是很明确。2、最后一处的唱没有必要。3、课堂中应时刻关注学生的语言。

活动反思

与建议

今天的活动让我们明白了“以学为主的课堂教学”应该是“构建语用型的的课堂”，应该更好地把握文本特点，指向语言实践。

过程确认

科研处负责人签：温川松