对于孩子的教育问题，以大女儿的经验之谈，便是很大程度上取决于个人的性格之异。生性热情奔放、感性急躁的大女儿，实施的就是简单粗暴之美学，偏重立竿见影之结果而忽视其教育之过程。其父则刚刚相反，含蓄内敛、理性沉稳，讲求把持原则，注重方式方法，体现说教过程，以求达到威而不严的教育之最高境界。所以，尽管大女儿自信掌控家里上下大小事宜，可唯独在小女儿的教育一事上，相当认可其父之理，甘愿完全放手，所谓物尽其用，人尽其才，何乐不为？

常常看到有些家长教育孩子听命于己时，会惯以此举：我数到3，你便要如何如何，1——2——3！大女儿亦经常效仿实施，可惜收效甚微，往往是已经数到3了，还未见小女儿行动，最后只有黑脸喝令，用以强压弱之势草草结束。在其父看来，要通过数1、2、3才达到听话之目的便已是失败，唤其一遍就应行动才是不怒自威的教育之法。果然，小女儿对其父充满敬仰，言听计从，但凡一声，立马行动，大女儿那个羡慕啊！

昨日赶赴小女儿学校，帮老师为她们几个英语歌唱比赛的小朋友化妆，其实私心也是为了能有机会溜进场内亲自观赛。见到大女儿的小女儿兴奋且骄傲无比，逢人便大声宣扬大女儿之重要角色，搞得大女儿在其一帮同学面前也是众望所归、人气看涨！哼，回家定要郑重告知其父，何为当今之人气妈咪！

当晚，小女儿在少儿Chatty里与聊友对话英文，只听一四年级姐姐先发制人：My mother is young. 小女儿：My mother is young and beautiful. 对方：My father is young,too. 小女儿：My father is young and clever. 对方：My father is young and clever,too. 小女儿：My father is the No.1! 其父一旁闻言笑翻。

一个是母凭女贵，一个是女以父荣，地位之悬殊，不言而喻。