项目名称

主题式集体备课

项目负责人

宋碧云

活动时间

2022年11月18日

活动地点

小一班活动室

活动主题

《娃娃乐》

主 讲 人

吉芳芳

参加对象

 小班年段教师

申请学时

每人1学时，主讲人2学时

活动内容

及进程

主题名称：

《娃娃乐》

主题内容：

语言活动：谁的耳朵、新来的朋友、我可以上车吗、快乐轮胎。

社会活动：我长大了、新来朋友、玩具宝宝回家了。

科学活动：小金鱼、快乐的小鸡和小鸭、箱子移动了。

艺术活动：小鸡、小鸭来唱歌、可爱的小鸡、小动物的音乐会、火车开了、轮胎滚画、两个小娃娃打电话。

健康活动：花猫和老鼠、跳龙门、小狗做早操。

家园共育：

1.带孩子到动物园、海洋馆等场所参观，让他们有机会与动物近距离接触，进一步激发孩子亲近动物的兴趣。

2.和孩子一起收集各种小动物图书，让孩子带到幼儿园与同伴分享交流，丰富孩子关于动物的经验，培养其爱动物的情感。

3.鼓励孩子带小汽车到幼儿园，放到分享区与同伴分享。指导孩子了解最基础的交通安全规则，如坐车、行走，家长要起到以身示范的榜样作用。

4.多和孩子一起玩皮球，让孩子学会手眼协调滚、接、拍皮球。

主题环境：

1.创设“你好，小动物”专栏，收集各种常见动物的照片，分类张贴在墙面上，布置成“我爱小动物”墙面。引导幼儿自主观察哪些动物是天上飞的、哪些是地上跑的、哪些是水中游的。

2.创设“大家一起玩”专栏，收集幼儿参观、游玩动物园、游乐园等的照片，对自己最想要了解的，最感兴趣的动物、玩具等夹上自己的照片。

3.创设“可爱的小鸡”、“火车开啦”作品墙，将幼儿作品呈现在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

区域创设：

语言区：投放绘本《我可以上车吗？》供幼儿自主阅读。投放幼儿操作材料第4册，供幼儿自主阅读。

自然角：将小金鱼放入自然角饲养。幼儿每天定时定量地给小金鱼喂食，并欣赏、观察小金鱼。也可以长期跟踪观察自己最喜欢的那条小金鱼，并尝试着做观察记录。将小鸡、小鸭饲养在自然角，供幼儿后续照顾和观察。

探索区：在自主游戏中充分感知滚动的物体。提供纸箱、滚筒等材料，供幼儿在户外游戏时进行探索。

美工区：投放水彩笔和画纸，供幼儿观察后画画小金鱼。投放各种纸箱及材料，供幼儿制作各种车子。投放玩具汽车、大画纸、多种水粉颜料，供幼儿继续进行车轮创意滚画。

活动反思

与建议

高质量的备课计划是备课小组成员在有效的合作与互动下产生的，是集体智慧交流碰撞后的升华。因此，集体备课是提高教学质量的有效途径之一，对教与学的相互发展和教师的专业成长起着重要作用。集体备课体现了全体参与教师的思想智慧。通过相互协商、相互启发、相互促进，每个参与者都获得了更多的教学方法，有效地促进了教师的专业成长，充分体现了集体备课的价值。

过程确认

                                      科研处负责人签字：宋碧云