文/父母效能训练讲师黄宇

       一个7岁孩子的妈妈是初三的班主任，对自己的孩子特别头疼。她说孩子遇到什么事情喜欢把责任往同伴身上推，对别人还喜欢斤斤计较。另外，妈妈还讲到一件让她吃惊的事情。有一次妈妈发现自己办公桌上的笔全部消失了，后来知道是儿子干的，妈妈很生气地问为什么，孩子说妈妈的笔盖子没有盖上，这是对妈妈的惩罚。孩子这样的做法让妈妈有很多担心。有资深的专家建议要给孩子多看好卡通、好绘本、好电影来慢慢改变他与人相处及处理问题的模式。这个会有作用，但我认为不是最重要的。

       孩子是父母的一面镜子，也是父母价值观的照片。当他用这样的方式对待身边的人，作为妈妈，我觉得首先要反省的是自己。妈妈说自己是老师，平时对儿子讲道理比较多，也比较严格。妈妈交代孩子老师布置的家庭作业要写在本子上，以免遗漏，孩子有两次都忘记了，妈妈就非常生气，狠狠批评他。类似这样的事情还很多。

  
    作为父母的我们都希望自己的孩子对别人有更多的“包容”和“接纳”，那首先这个孩子必须是心中有“爱”，而“爱”不是一份努力，也不是委屈自己满足别人，更不是被教导产生的模式；爱是一个发生，是一个自然存在的生命状态。那孩子如何能呈现出这份生命状态？当孩子感受到父母的接纳、允许、欣赏和认可，孩子的心中感受到被爱，他的内心是被滋养的，他的装满爱的杯子是满满的，他才会分享的出来。

    这就需要我们沟通的艺术，妈妈传递的是爱的语言，而不是批评和指责。学会父母效能训练的沟通技巧和方法，妈妈就会很淡定的去处理这样的问题了。当孩子说被别人推了所以才会去推别人。“是他先推我的呀？”“恩，他推你的时候你真的很生气。你感觉被侵犯了。”“是啊！”这个时候你聆听到孩子内心的声音，孩子的情绪就会下降。“是的，妈妈知道你也不是故意要去碰别人，只是后来你重重推倒别人，妈妈都吓到了，万一他受伤了，他的父母会很生气，也会找到妈妈，批评妈妈，妈妈会感觉非常尴尬。”你只是去表达你内心的感受和对你的影响，没有批评孩子，没有伤害孩子的自尊心。“可是谁要他先推我？”“是的，你真的不想这样做的，你当时只想保护自己，也没想那么多。”“是啊！”孩子再次感受到妈妈的同理，情绪逐渐平缓了，也放松了。这个时候妈妈就可以适当引导了。“如果下次还出现这样的情况，你觉得可以怎么做更好些？”“那我就大声告诉他，他这样做我很生气，我只动口不动手。”孩子在你的引导下，找到了他自己的解决方案。在被妈妈聆听和理解后，他的反省能力就会呈现出来。“宝贝，妈妈听你这么说，真的非常开心。”当孩子找出了自己的办法，及时对孩子肯定。孩子慢慢学会为自己的问题负起责任。

    周末的时候我带儿子在外面玩。我的脚不小心滑了一下，瓜瓜听到我“哎呀”一声，赶紧问：妈妈你没事吧，你需要帮忙吗？“哦，我没事，谢谢！”那一刻，我很感动，孩子会关心人了。回想平时在他摔跤的时候，我不是说：你自己爬起来。而是关心地问他：你需要帮忙吗？我坚定地认为：只有孩子感受到父母的无条件的爱和关注，孩子才会真正走向独立和学会如何与人在一起。