文/黄宇
    父母爱自己的孩子，毋庸置疑！可随着孩子慢慢长大，为什么越来越多的孩子感受不到父母的爱？是什么阻碍了对孩子爱的流动？是我们限制性的信念。

    上周家长讲座的时候，一个妈妈问我，4岁的孩子在吃晚饭的时候说：妈妈，你喂一下我嘛？我中午在幼儿园吃饭，是自己吃的，我好想要妈妈喂我一下啊。那个片刻，妈妈头脑立马出现的是，不能让孩子养成这样的习惯。“我喂你两口，然后你就要自己吃了。”结果孩子“耍赖”，还是哭闹着要妈妈喂。妈妈挺生气了。双方都闹得不愉快！每个孩子需要妈妈的爱和关注，如果父母能及时给予和满足到孩子，孩子内心必定会备受滋养，离真正的独立也就不远了。当孩子提出这个要求的时候，妈妈高高兴兴地给孩子喂饭了。同时，留意到孩子很需要妈妈的关注和陪伴，在平时的时候更注重陪伴的品质，慢慢地她就不会找出理由来索取妈妈的爱。“我满足了她，就让她养成了坏习惯”，就是这个信念让妈妈没有办法真正给出对孩子的这份爱。我经常和家长分享，一个真正的好习惯是孩子具备自省能力后自己呈现的一种状态。而不是我们要他养成好习惯他就能养成了。

     还有一个妈妈告诉我，孩子一到吃饭的时候就要看ipad,因为平时都是限制的，但孩子非常聪明，抓住了妈妈的“软肋”，“你不给我看，我就不吃饭。”所以一到吃饭的时候就可以痛痛快快地看上一个小时了。那平时为什么这么限制着，“一是怕孩子迷上电子产品；二是担心眼睛。”越限制越渴望，越得不到满足就慢慢变成了一种欲望。其实是人性。当没有被满足的时候，他所有焦点放在我如何争取到更多看ipad的时间，就无法学会去自我调整。瓜瓜刚接触ipad的时候，可以听儿歌听一个多小时，我从来不会制止他，从他手里夺走，这是非常不尊重孩子的行为。我只是稍加提醒。后来我发现瓜瓜看的时间越来越少了。现在放在抽屉里很少拿出来。他在家里都自己安排看动画片的时间，我从来没有想过要控制和限制。他觉得和妈妈在一起互动玩耍有趣的多。

     有很多妈妈反应自己家里的孩子在陌生人面前有些怕生，害怕跟别人互动。我问是不是在家里的时候给到限制太多。妈妈说是的。平时因为担心不卫生，所以会比较限制他的玩耍项目。一个孩子他本身是敞开、放松喜乐和好动的。当他被告知甚至被吼着这也不行、那也不行的时候，孩子的这股能量就慢慢紧缩起来。他不再那么随意的去展现他本来的样子了，与外界互动也不敢那么敞开了。其实，父母只需要的是对孩子的一份信任，同时可能会给妈妈增添一些家务活，及时洗手、换衣服等。瓜瓜两岁多的时候可经常给妈妈“添乱”，穿着鞋子踩水花、躺在地板上打滚、在厨房里帮妈妈洗碗,衣服全湿、拿着簸箕扫地，地上垃圾更多了......对于他来讲，这是一份体验，一份成长。我从来没有限制他。我发现他非常能适应陌生的环境。

   “ 我家女儿今年上一年级，她不喜欢午睡，但我怕她下午打瞌睡，所以想尽办法让她睡会，今天中午，我跟她讲，我们今天来个游戏比赛，如果你赢了，今天中午听你的不睡觉，输了就要去睡觉，后来她说跳绳，因为平常我穿拖鞋，都是跳不过她的，今天我换了运动鞋，一下跳了五十多，她害怕跳不过我，就耍赖，不跳了，说换，我讲不行，事先讲好的，后来她又说，那跳，但不比赛。我说她不遵守承诺，孩子很不高兴。”当我们无法接纳孩子当下的状态，就会和孩子对抗起来，想着各种办法达到自己的目的，注定会受挫，因为孩子知道你的目的。她是不会陷入这个“圈套”，妈妈唯一能支持到孩子的就是放松自己，不要去干扰孩子的生活。

   在我们生命历程中，有种种限制性的信念阻碍了爱的流动。借孩子这面镜子，照到我们内心当中还有多少的恐惧。这是需要妈妈们的自我成长！