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P.E.T.父母效能训练沙龙家长真实案例分析(三)

(2012-06-01 09:06:44)
标签:

沟通

育儿

分类: 育儿沟通

   昨晚的沙龙让我颇有感慨,有家长对孩子有很高的期待,有家长仍很权威,有家长喜欢什么事情都替孩子做主,有家长喜欢去比较......不过昨晚有几对夫妇一起参加,能够一起成长,这也是一大进步了!

   一家长问:9岁的孩子刚开始喜欢古筝后来喜欢钢琴,很喜欢上钢琴课,但回家不练习,说她的时候很抗拒。我问她:你是希望把孩子培养成专业人士,在这方面能够精通,还是只是希望把它当成孩子一项兴趣爱好。家长说是后者。“那你为什么还这么纠结呢?既然是一项兴趣爱好,那么最重要的是它带给我们快乐,如果在兴趣爱好上,我们也有很多要求期待,那么兴趣慢慢就会变成负担,孩子会慢慢对它失去本有的兴趣。又问:周末一起带孩子出去玩,回家很晚,妈妈要她睡觉,早上起来做作业,结果早上的时候孩子起不来,作业没做,然后还有情绪,埋怨妈妈。“孩子九岁了,可以让孩子学会自己解决问题。碰到这样的情况,首先家长不用给出自己的方案,可以关心一下: 宝贝,今天回来晚,作业没做,你打算怎么办呢?这样就把解决问题的责任交给孩子。不管孩子怎么做,都是她自己的决定。慢慢教会孩子为自己的行为负责,而不是把责任揽在父母身上。后来这对父母说什么事情都替女儿操心,女儿脾气还大得很。“那是肯定的,因为当你替孩子做决定的时候,孩子觉得这是你的事,不如意的时候肯定有埋怨,如果你帮对了,孩子就会形成依赖。所以不管从哪方面来讲,父母都要学会放手。信任孩子有独立解决问题的能力。即使有时候她处理的不恰当,犯了一些错。这要有什么关系呢?犯错不也是一种学习吗?我们不应该剥夺孩子成长的权力。  

     还有一位妈妈也提到女儿学钢琴,很苦恼。原因是女儿现在很不喜欢学钢琴了,每天得逼着去学。“当初学的时候是你要孩子去学,还是孩子自己要求去学的?”“是我要她学的。你看大部分女孩都有学啊?”“大部分女孩有学,所以就得学吗?我们的出发点是什么呢?是希望培养一个别人眼里的优秀的孩子,还是希望培养一个很开心快乐自信的孩子?每个孩子都是独一无二的,父母把自己的观点强加给孩子是件很可怕的事情,因为很多时候父母的观点未必是正确的。”我的建议:让孩子自己做主,尊重她的决定。

     后来一位妈妈的分享更让我惊讶,因为她说她觉得孩子就应该听她的,这是天经地义的事情。我与她分享了孩子对权威的反应及后果,这位妈妈也意识到自己的问题了。“我儿子经常捂着耳朵,我终于知道他为什么会这样了。”

    家长分享完后我们一起回顾了P.E.T.当中如何运用第三法找到父母开心,孩子也开心的方法。不是权威,不是放纵,不是妥协。

   “原来我可以做的更好......”带着满满的收获,快10点的时候家长们离开了教室。

 

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