今天是六年段男女生篮球冠军赛，也是最后一天的比赛，按学校以前的惯例，最后学校篮球校队的同学对阵老师。

听其他同事介绍，老师想要赢校队还真的不是一件很容易的事。今天下午，我特意下来观看六年级男生冠军赛，真的是后生可畏，其中有一个学生，天啊，三分球轻松拿捏，一赛完，我发现他的身边围观了不少迷弟，这也许就是篮球的魅力之一吧。

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下午第三节是六年三班的课，第二节下课后，我就来到班级，本来我是想上来带大家下去观看老师和校队的比拼，结果全班只有10个同学在班级等着上课，等到第二遍钟声响了，还是只有10个同学。

学生的行为我是可以理解的，但是这般操作我还真的需要找个时间好好教育教育，毕竟是上课时间，怎么能这么没有纪律性。算了，只剩今天最后一场了，而且他们的班主任也在打球，我不能扫兴，再说我一会儿也可能会下场打，也没时间上课。

我和10同学一同到操场去。首先是男队对男教师打，平时喜欢打球，有运动的几个男老师下去打，虽然教师队的比分一直领先，但是男队也不甘示弱，比分一直紧追不舍。

场上能明显地看出，教师的打球技巧明显高于男队，但是在体力上明显可以看出男队的战斗力还是蛮强的，他们一直跑全场，其中有一个个儿小小的，但是能量却是大大的，球在他手上，简直是神了，他的奔跑速度也是蛮快的，而且他的三分球还是蛮准的，还有六年四班的30号，在刚才冠军赛中，一人独拿了五分之四的分，有点夸张，而且他的运球技术也是挺不错的。

半场下来，教师队获胜。

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下半场，轮到女教师和女队打了。女教师只有四个人下去，最后，还是男教师支援我们。刚开始，我还可以跑到对方的场地抢球，为了捡球，我真的是不顾老师形象，使劲把球抢了，我的这番操作，相信吓到了不少同事和学生。球场上没有形象，只管球在谁手中，只要不犯规，怎么抢都可以。

后来，我一直我方球架下，不用跑来跑去，省了不少体力，结果，我竟然能整个半场打了下来。今天真的是奇了怪了，以前我投篮是最不准的，因为总感觉自己投篮力度不够，今天却很意外，竟然投进了几个，而且有的是在防守中投进的，连我自己都觉得不可思议。

4月份教师要比赛跳长绳，最近两周，都在练跳长绳。自从去上海手术过后，已经很久没有再跳了，特别是从雁山出来后，几乎没有再跳过长绳了，这次我是备用队员，偶尔也会和大家跳一跳。今天又下场打了半场篮球赛，回家后，虽然感觉很疲惫，但是年轻时在赛场上意气风发的情景不由浮现出来。

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记得读初中时，我代表学校参加跳高、跨栏、800米市赛，虽然取得的成绩不是很好，但能代表学校去参加比赛，我觉得挺幸运的。读师范时，我也代表过学校去参加三级跑远，接力赛等比赛，也有获奖，只是奖项不是前三。在师范，学校也举行篮球比赛，我是中锋，专门负责抢球，在场上，我们奋力拼搏，那种青春活力是现在无论如何也无法达到的。我还比赛过个人跳绳，羽毛球，成绩都不是特别好，但我总是乐此不疲。

想想年轻时的自己，真的很有拼劲，虽然成绩不是特别突出，但那种积极参与、不服输的精神，让我至今仍然怀念。回到现在，看着场上的学生们，他们那种朝气蓬勃、奋力拼搏的样子，让我仿佛看到了年轻时的自己。虽然我现在不再年轻，但那种对运动的热爱，对生活的热情，却从未减退。

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看到学生对篮球的热爱，我想到了教育要培养学生的学习兴趣，要培养学生自主学习能力，不仅仅是让学生们学会自己学习，更重要的是要培养他们的自律性和责任感。就像今天这些学生们，他们知道什么时候该做什么，即使是在课余时间，也能很好地安排自己的活动。这种自律性和责任感，将伴随他们一生，成为他们未来成功的重要基石。

作为教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生们找到自己的兴趣和方向，激发他们的内在动力，让他们学会自主学习、自我成长。我相信，只要我们用心去引导、去陪伴，我们的学生们一定能够成长为有担当、有责任感、有创造力的人才。

（转自《阿春姐姐》）