项目名称

大班段集体备课

项目负责人

汤珊珊

活动时间

5月5日

活动地点

一楼接待室

活动主题

主题式集体备课活动

主 讲 人

董飞霞

参加对象

大班段老师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到

二、讨论的主要内容：

介绍主题《动物世界真奇妙》：

主题说明：随着孩子们不断成长，我们开始亲近身边的小动物，从农场到动物园，我们认识了各种各样的家腐和兽，还和各种各样的动物做朋友。在“动物世界真奇妙”的主题中我们将一起去探索动物的奥秘：认识生蛋的妈妈和吃奶的宝宝，和小壁虎一起向不同的动物借尾巴，畅想侏罗纪，探讨动物应不应该穿衣服……这一切是多么有趣。
    动物世界的奇妙带给人类无限遐想和启发，我们向孔雀学跳舞，像鸟儿一样飞向天空，像鱼儿一样潜入水中………了解了人类和动物之间的亲密关系后，我们就应该保护动物，维护生态平衡，让我们一同与动物做朋友吧。

（二）讨论课的内容。

（三）环境布置：

1.创设“干奇百怪的动物”墙饰，将幼儿在探究过程中收集到的动物图片、观
察记录、绘画作品、活动照片等逐一呈现。为幼儿观察探究动物的特征、讨论动物的趣事提供直观素材；同时体现幼儿学习的轨迹并营造关爱动物、保护动物的氛围。
    2.利用班级一角创设“动物之家”活动区，摆放幼儿自制的动物玩具，拓宽幼
儿对动物的认识。
    3.收集、提供与动物相关的自然科学书，如“防毒面具与潜水艇的由来”的故事、绘本《你看我像進》，满足幼ル了解动物趣事、探究动物秘密的愿望。
    4.张贴各种动物的图片，供幼儿模仿其动作。提供荷叶形道具等，让幼儿探素
蛙跳等动作。

（四）家园配合：

1.节假日带领孩子参观动物国、动植物科技馆，与动物亲密接触，激发孩子观察动物的兴趣。
    2.与孩子共同制作昆虫标本，感受动物世界里色彩、外形等特征的美。
    3.在家中和孩子一起利用各种材料，进行小动物造型或自制与动物相关的其他手工作品，如鸟果、海底世界等，感受亲子制作的乐趣。
    4.与孩子共同完成“卵生动物大调查”、“胎生动物大调查”等记录表。
    5.适时地观看《动物世界》、《帝企鹅日记》、《深蓝》等节目及影片。
    让我们一起去动物世界探索发现吧！

活动反思

与建议

结合“六一”、“端午节”，我们开展了《动物世界真奇妙》主题活动。我们通过一系列的相关活动，一起去探索动物的奥秘：认识生蛋的妈妈和吃奶的宝宝，和小壁虎一起向不同的动物借尾巴，畅想侏罗纪，探讨动物应不应该穿衣服……

本主题我们设计了三个小主题来开展。动物的奥秘。和动物学本领。保护动物。

我们将一起去观察发现动物世界中的奇特现象，了解各种动物的特殊本领，体验探索发现的乐趣，进一步了解人类和动物的密切关系，知道保护动物，维护生态平衡的重要性，并且了解人类从动物身上获得启发而进行的各种发明创造，萌发科学探索的兴趣。

过程确认

情况属实

                                    科研处负责人签字：