项目名称

中班段集体备课

项目负责人

林丽雪

活动时间

2013年11月 13日

活动地点

中一班

活动主题

主题式集体备课活动

主 讲 人

卢爱娣

参加对象

中班段全体老师

申请学时

主讲2学时，其他1学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到。

二、讨论的主要内容：

1.    介绍主题：

主题：《快乐运动每一天》

主题说明：

萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿是本主题的核心目标。

运动会的准备、举办时主题的脉络主线。其中有三个重要的节点，一是开头部分以童话情景展现了早起锻炼的愉悦和即将开展的运动项目。二是中间部分以故事的形式揭示了运动的意义：获得享受不是真正的快乐，挑战自我、超越自我，才能获得成功的愉悦、真正的快乐。三是最后的高潮：运动会的召开。为了体现运动会的意义，需要在各项活动中帮助幼儿确立竞争中各作、合作中竞争的意识。

需要指出的是：以运动会为主线的目的是鲜明集中地呈现体育运动的意义、方式和乐趣，而不是强调竞技，忽视日常锻炼。

本主题的开展，需要家长积极配合。主题活动的开始阶段，就应该向家长介绍活动的意义，配合的具体要求。可以采用“给家长的一封信”的形式，也可以用其他方式取得家长支持。

2、讨论课的内容。

三、环境布置：

1、准备较多数量的皮球，供幼儿开展球类游戏。

2、有意识地在教室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

3、平时有意识地播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐，营造主题氛围。

4、提供各种运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

5、张贴运动图标供幼儿欣赏。

四、家园配合：

1、建议家长多与一起参与各种体育活动，增强孩子的体制。

2、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料并向孩子介绍一些运动的知识。

3、多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。

4、鼓励孩子积极参与锻炼，告诉孩子只要付出努力、不怕困难才能获得成功。

活动反思

与建议

《快乐运动每一天》这一主题我们总共预设了2周，近几周我们开展了“快乐运动每一天”这个主题。萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿是本主题的核心目标。运动，是生命与活力的外显特征。运动，是促进身体发育、增强体质的重要手段。从小爱运动，养成良好的运动习惯定将受益终身。为了激发幼儿乐于运动、坚持锻炼的意愿，开展“快乐运动每一天”的主题活动

首先，我们为幼儿创设了一个“快乐运动每一天”的浓浓的主题环境：师幼共同收集富有动感的运动图片或照片，粘贴在环境中，让幼儿感受运动美，让他们讲述“我最喜欢的运动”；提供各种运动器械，让幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏，感受运动的快乐；平时会有意识地播放《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐，营造主题的气氛。在主题的引领下我园还开展了一系列的活动，如语言活动《我想要快乐》、音乐活动《健康歌》、科学《运动小天使》、社会活动《我爱运动》、健康活动《快乐挑战》、美术活动《运动小人》等，以此萌发幼儿热爱运动的积极情感。以运动为主线的目的是鲜明集中地呈现体育运动的意义、方式和乐趣，而不是强调竞技，忽视日常的锻炼。

通过本主题，孩子们知道早睡早起来幼儿园，积极参加晨间锻炼，老师每天也用不同的方式去引导和奖励孩子们。主题中的运动，孩子们都非常的喜欢。经过2个礼拜的锻炼，孩子们的体质明显有了进步。。

过程确认

情况属实

                                    科研处负责人签字：叶微微