项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2022年10月13日

活动地点

阅读室

活动主题

中班主题审题

主 讲 人

洪道克

参加对象

中班教研组全体教师

申请学时

活动内容及进程

主题名称：《多彩的秋天》

一、主题目标

1.理解散文诗，感受散文诗描写的秋天落叶飘飘的优美意境，想象落叶与小动物之间和谐共处的温馨画面。

2.用肢体动作表现树叶随风飞舞的情景，感受秋天的美好。

3.了解秋天的特征，感受秋天粮食丰收的喜悦之情。

二、区域环境创设

1.语言区：将家长带领幼儿到田野寻找秋天活动的照片制作成体验册，投放到活动区，鼓励幼儿互相翻阅，说说秋天的故事；投放青菜、萝卜、黄瓜等各种瓜果蔬菜的头饰或手偶，以及《有点儿乱的菜园子》绘本，鼓励幼儿讲述、表演故事。投放幼儿操作材料第3册第14—19页“蚯蚓的旅行”，提供背景路线图和各个旅行地点的小图片，供幼儿取放，进行故事创编；提供幼儿操作材料第3册第12—13 页“静夜思”、古代诗人的帽子、《静夜思》吟唱版和诵读版的音频、录音机等，鼓励幼儿模仿诗人表演、诵读古诗。

2.探索区：提供黄瓜、西红柿等各种各样的瓜果蔬菜，以及榨汁机、塑料小刀、盐、糖、醋、辣椒粉等，让幼儿制作瓜果汁或凉拌瓜果，了解瓜果蔬菜的其他食用方法，品尝各种味道，鼓励幼儿与同伴分享；投放小滴管、烧杯、试管，供幼儿自主研究如何使用，初步积累用工具进行实验的经验；投放各种颜色，供幼儿探索更多颜色的混合规律。

3.美工区：提供黄瓜、胡萝卜、南瓜等瓜果蔬菜，有齿塑料小刀、盘子等辅助材料，供幼儿切片进行果蔬造型或果蔬拼盘；投放各种水果实物、橡皮泥、彩纸、彩笔、毛线、剪刀、胶水、牙签等制作材料，供幼儿了解秋天常见的水果，尝试用多种材料制作不同形态的水果宝宝。

三、家园配合事项

1.带孩子到大自然中去走走看看，感知树木的颜色和形态在秋天里发生的变化，看看落叶、踏踏落叶，观赏各种花展。用优美的语句向孩子介绍秋天，并鼓励孩子用好听的语句描述自己的所见所闻。

2.与孩子共同收集有关秋天植物的图片和文字资料。

3.利用傍晚、周末等空闲时间带领孩子走进田野，和孩子一起辨认、比较各种农作物等，感知秋天丰收的景象。 

4.带孩子去菜场、超市寻找相关农作物的再加工食品，如豆腐、豆浆、板栗糕、萝卜条、萝卜干等，可带一些到幼儿园和同伴互相观察并交流分享。

5.对孩子进行“爱惜粮食”教育，引导孩子在餐桌上实行“光盘”行动。

活动课前评课（活动建议）

秋天，是一个充满故事的季节。漫天飞舞的落叶，铺成了金黄的小路，沙啦沙啦，小动物们从上面走过，像是秋天在唱歌。我们和小动物一起聆听大自然的天籁，用落叶编织起了秋天里的故事；和大诗人李白一起欣赏秋日里的明月，体验思念家乡的情感；走进丰收的菜园、果园，运用多种感官感知秋季常见的瓜果蔬菜的色彩、形状、味道以及内部构造、生长过程等，品尝劳动和收获的喜悦；和蚯蚓一起旅行，发现秋日里自然环境的变化，寻找一个个色彩斑斓的世界，拥抱色彩，和颜色宝宝做朋友…这一切，编织成了秋日里的一首梦幻曲，都是那么美好！

过程确认

情况属实

                         科研处负责人签字：陈丽君