项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2023年5月22日

活动地点

大班活动室

活动主题

大班主题审题

主 讲 人

游海娜

参加对象

大班教研组全体教师

申请学时

2学时

活动内容及进程

主题名称：《再见幼儿园》

一、主题目标

1.对教师与同伴产生感谢之情，感受毕业之际依依惜别的留念之情。

2，通过实践、体验等活动，获得对自我的正确认知，学习合理安排、计划自己的生活和学习，获得自我管理的能力。

3.有勇气挑战自我，感受通过努力获得成功的愉悦感。

4.记住幼儿园三年与老师、小伙伴朝夕相处的日子，关心班级集体中的每个小伙伴，了解同伴的长相、喜好、脾气等，赞赏同伴的闪光点。

5.记住帮助过我们的人，了解幼儿园工作人员的工作内容，了解他们辛勤付出与我们成长的关系，学会感恩报答。

6.知道毕业分别就像玩一场游戏，不必过分难过，大家要珍惜这份情感。毕业前，参加制作纪念品，计划离园活动，准备毕业典礼。

二、区域

美术区：

1.《记住美好》幼儿学习制作或装饰相框，对自己的摄影作品进行装饰、装裱。

2.《讲述三年成长记录》投放材料供幼儿绘画“ 三年的成长变化”，并举办-个毕业绘画展。

3.《DIY美劳活动:花篮》使用《DIY美劳操作材料包》中的相应材料，用圆形彩色纸片、毛球、毛根等材料，制作立体花朵，装入用纸盘制成的花篮之中。还可以将花篮作为毕业礼物送给老师。

科学区：

1.《寻找世界的尽头》投放地球仪、世界地图等，让幼儿感知世界之大。

2.《地球也发怒》投放海啸、地震、火山喷发的视频及平静海面、美丽家园、火山脚下的美景图片，供幼儿观察了解地震、火山爆发、海啸等自然现象，感受自然力量的神奇，了解自然灾害所带来的巨大危害。

语言区：

1.投放幼儿操作材料第4册，供幼儿自主阅读。

2.讲述三年成长记录，引导幼儿用前书写的方式书写自己三年来的成长变化，并结合幼儿自选的能体现自己三年成长变化的系列照片。

3.《毕业诗》投放诗歌录音，幼儿跟着录音继续朗诵诗歌;鼓励幼儿将想说的心里话用前书写的方式记录下来，并与同伴相互交流。

四、建构主题网络图

活动课前评课（活动建议）

经过幼儿园近三年的生活和学习，幼儿在各方面都有了长足的进步。为了进步激发幼儿的自信心，肯定自己的进步，悦纳自己和别人的特点和长处，获得对自我的正确认知，有勇气挑战自我，并获得良好的自我管理的能力，为上小学做好准备，同时，经过三年的幼儿园生活，大班幼儿即将告别老师和小伙伴。三年中，大家亲亲热热、朝夕相处，一同度过了幸福又美好的时光。也许许多幼儿长大成人后，回头眷恋的是童年，而忆童年最忆还是幼儿园。在分别时刻，无论是老师还是幼儿，大家的心情都很复杂。老师们一方面为孩子们的成长感到欣慰，另一方面也有几许恋恋不舍。幼儿虽然还不明白老师们充满矛盾的心理，但每当他们一遍又一遍地念着毕业诗、一遍又一遍唱响毕业歌，总有几个幼儿会情不自禁地落泪，幼儿知道真的要离开老师、阿姨和小伙伴了。

我们期待每个幼儿都能记住快乐而幸福的童年，记住幼儿园的滑滑梯，记住幼儿园的游戏，记住启蒙老师和第一批小伙伴。毕业时刻、告别时刻、感恩的时刻、品味成长的时刻，让我们共同记住它！

过程确认

情况属实

                         科研处负责人签字：陈丽君