项目名称

5月份集体备课

项目负责人

白佳佳

活动时间

2023.5.9

活动地点

科学发现室

活动主题

中班社会《天热我不怕》

主讲（主持）人

胡小洁

参加对象

及参与率

中班段全体成员（100%）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：

（一）郑狮狮            

中班社会《天热我不怕》

活动目标：

1.天气炎热时，能想出多种办法给自己降温。

2.了解在炎热夏天辛勤劳动的人们，萌发尊敬和关心他们的情感。

活动准备：

1.交警、农民、环卫工人图片。

2.幼儿操作材料第4册第14—15页“天热我不怕”。

活动过程：

一、夏天来了

1.说说夏天的感受。

教师：夏天来了，你有什么感觉？你有什么办法能给自己降降温？

二、找凉快

1.师幼共同阅读幼儿操作材料第4册第14—15页“天热我不怕”，了解几种避暑的方法。

参加安静的活动，如看书、绘画等；游泳、玩水；吹电扇，开空调；在阴凉地方进行户外活动；穿汗衫、短裤、凉鞋等；适当吃一些冷饮，多喝水等。

2.教师：你最喜欢用哪种方法使自己凉快下来？请你用动作来表现。

教师：我们在吹空调、吃冷饮、吹电扇时应注意什么？

小结：电扇空调不能对着人吹，应朝一侧吹，且温度不能过低；吃冷饮不能太多太快，要吃卫生新鲜的。

三、不怕热的人

1.出示图片，幼儿自由讨论。

教师：这么热的天谁还需要坚持在户外工作？

教师：这是谁？他不怕热吗？那他为什么还要在高温下坚持管理交通？

教师：这是谁？农民伯伯顶着烈日在做什么？

教师：他们又是谁？如果在炎热的夏天，他们没有坚持工作会怎样？

教师：我们幼儿园里有没有在这么热的天仍然坚持工作的人？我们小朋友要对他们说些什么？

2.表达感激并送上关怀。

幼儿给幼儿园的工作人员送一杯水，说一句关心的话或为他们扇扇风等。

（二）杨思思            

中班社会《天热我不怕》

活动目标：

1.感知夏天的特征，能够区分夏天与其他季节的不同之处。

2.知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。

3.能够知道几种避暑的方法。

活动准备：

1.引导幼儿将收集到的有关夏天防暑降温的物品或图片布置成“展览馆”。

2.准备游戏“防暑降温方法多” 的背景音乐。

3.准备动物和人平时活动和防暑降温的标志图若干张。如：老爷爷乘凉，宝宝跳绳、牛吃草、牛游泳等。

4.准备与图片相应的动物及人物的头饰者干。

活动过程：

一、观赏图片

1.幼儿大胆地说说自己看到的事情。夏天来了，哪些小动物出现了？

2.河里有什么花了、看看我们的穿着，有什么改变吗？一一夏天到了，天气变热。小朋友们穿上了薄衣裳。

 二、相识夏天的基本特征

刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？（夏季）

1.你们知道现在是什么季节了吗(夏季）

2.你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？

《自由探讨)小结 夏季非常燥热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。

三、活动结束

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

              职能部门负责人签字：白佳佳                        时间：2023.5.9