12月大班集体备课科学活动《动物过冬》

分类: 各学科教研(备课)组活动 |
校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
学校:平阳县鳌江育英幼儿园
项目名称 |
集体备课 |
项目负责人 |
李金花 |
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活动时间 |
2022年12月13日 |
活动地点 |
美劳室 |
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活动主题 |
大班科学活动《动物过冬》 |
主讲(主持)人 |
胡夏蒙 |
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参加对象 及参与率 |
大班备课组
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申请学时 |
2 |
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活动内容 及进程 |
一、组内教师签到 二、集体备课(一) 大班科学《动物过冬》
活动目标: 1.了解几种常见动物过冬的方法,直到顺利过冬是动物生存的需要。 2.对动物的过冬方式感兴趣。 活动准备: 课件、小动物图片、先让幼儿了解一些有关动物过冬的科学知识。 活动过程: 一、与幼儿谈话,引起幼儿兴趣,导入课题。 1.出示图片:图上是什么季节的景色? 幼:冬天。 教:冬天的天气怎么样 幼:很冷。 教:那冬天我们是怎样过冬的 幼:穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻...... 2.教:那你们知道动物是怎样过冬的吗? 幼:我知道动物会冬眠、会储藏食物.... 总结:动物过冬的方式是不一样的,有冬眠过冬,储食过冬,南飞过冬等,分别解释。 二、动物过冬的方法 1.幼儿自主讨论、交流自己所知道的几种常见动物过冬的方法 2.幼儿操作图片:这里有几个动物,我们来认识一下(蚂蚁、松鼠、天鹅、燕子、熊、乌龟、蛇...),请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的?想好之后把这些小动物贴到操作卡中,在操作的时候想一想你选择的理由。” 三、请幼儿来讲评 1、请你拿好你的操作卡,来讲一讲你的选择 教:你为什么认为这个动物是这样过冬的? 幼:我知道蛇他是靠睡一整个冬天的 幼:大雁会飞到南方过冬 幼:蚂蚁会搬来很多食物八十五藏起来过冬。 总结:(放映幻灯片)熊和乌龟都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自已的洞里过冬的,因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬,还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的:因为天冬天的时候南方比较暖和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬,除了天鹅和燕子会南飞过冬,还有很多候鸟会南飞,像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。 四、看录像了解更多的动物过冬的方法 教:“我们再一起来看一看小动物过冬的方式吧!”(播放课件) 五、游戏的方式巩固知识介绍玩法:枕头、沙包南方标记分别是三种过冬方式:冬眠用枕头表示,储食用沙包表示,南飞用箭头表示,幼儿随意挑选一张动物图片,然后选择相应的过冬方式。
三、集体备课(二) 大班科学《动物过冬》
活动目标: 1.了解几种常见动物过冬的方法,知道这是动物适应生存的需要。
活动准备: 事先让幼儿在成人的帮助下,了解一些有关动物过冬的科学知识。
活动过程: 一、小朋友不怕冷 ——幼儿自主讨论在冬天里小朋友抵抗寒冷的方法。 教师:这几天在上幼儿园的路上,你和平时有什么不同的感受?在这么冷的天气里,你们是怎么保护自己的?(穿棉衣、开空调、用取暖器、常在室内活动、加强锻炼等。) 二、动物过冬的方法 ——幼儿讨论、交流自己所知道的几种常见动物过冬的方法。 教师:动物是怎样过冬的? 提示:将挂图19号上的动物遮挡起来,随着幼儿的回答,出示相应的动物。 ——尝试为各种动物不同的过冬方法做一个图示标记。 教师:你还知道哪些动物的过冬方法?可以用什么样的图标来表示呢?(如:画翅膀表示南飞过冬、画闭上的眼睛表示冬眠,等等。) 三、更多动物过冬的方法 ——师幼共同阅读幼儿操作材料第5册第2~3页“动物是怎样过冬的”或观看课件,了解更多动物的过冬方法。 教师:请你说说你看到的这些动物过冬的方法。(蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;杜鹃、大雁、天鹅、丹顶鹤都是随着气候的变化而迁徙的动物;蚂蚁、蜜蜂都是储食过冬的,等等。) ——教师出示动物过冬的相应图片,幼儿根据图片自由讨论。 教师:动物们为什么会有各自不同的过冬方法?(适应季节变化,保护自己并生存下去。)假如这些动物没有想出过冬的方法,那将会怎么样? ——引导幼儿说一说、画一画自己对小动物们的冬天祝福。 活动建议
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签到栏 |
(可附页) |
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过程确认 |
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说明:活动发生两周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。