项目名称

集体备课

项目负责人

钟丽珍

活动时间

2019年9月17日

活动地点

小三班教室

活动主题

小班科学活动《老师的大魔盒》

主讲（主持）人

张美淑

参加对象

及参与率

小班备课组    参与率100%

申请学时

2

活动内容

及进程

一、组内教师签到

二、集体备课（一）

小班科学《老师的大魔盒》

                                 执教者  方梦梦

活动目标：

1.喜欢触摸“魔盒”中的物品，尝试根据触觉判断物品。

2.愿意动手操作，体验发现的快乐。

活动准备：1.各种幼儿熟知的物品，最好是形态各异、触感有明显不同的物品，如：书、球、石头、水果、糖、海绵等。

2.一个较大的纸盒。

活动过程：

（一） 说说魔盒

1.介绍魔盒。

师：小朋友们，今天老师打了一个神奇的魔盒了，你们想知道老师在魔盒里面藏着什么宝贝？

幼：想想想....

师：那接下来老师请小朋友用手来摸一摸，捏一捏，猜一猜，好不好？

幼：好好好，老师我愿意....

（二）摸摸宝贝

1.往盒中塞入一样物品，邀请幼儿用手触摸并说说猜想。

师：老师现在要请坐得好的小朋友先来试试（请3—4名幼儿分别触摸，可以说“硬硬的”“冷冷的“等形容词来表达自己摸到的东西，也可以直接说出物品名，其他幼儿也可根据同伴的语言描述说说自己的猜想）

师：九九老师请你先来试一试。

幼：老师我摸到的一个软软的东西。

师：小朋友们，九九说摸到一个软软的东西你们觉得会是什么？

幼：老师，我觉得有可能是黏土、棉花糖、海绵....

2.  猜测后，取出物品验证。

师：有这么多答案呀，那我们请九九把自己摸到的东西拿出来看看。

幼：老师，我摸到的是一个软软的棉花糖。

3.再次塞入其他物品，请未参与过的幼儿触摸

师：老师的魔盒里面可有很多宝贝啊，谁还愿意试试（如果某物品比较好猜，幼儿陆续说出该物品名，教师可立马拿出该物品，验证幼儿猜想;如果比较难猜，可以多请一些幼儿触模物品，鼓励他们说说模到的感觉并互相讨论。）

幼：老师我摸到的是一个硬硬的石头、老师我摸到的是一个本书、老师我摸到的是一个红红的苹果.....

（三）分享宝贝

1.罗列从魔盒中“变”出的宝贝，数一数。

师：小朋友，你们从老师的魔盒中摸出这么多宝贝，那我们来数一数总共有多少？

幼：1，2，3，4，5，6，7，8，9.....

3.  请幼儿分别触摸宝贝，相互说说触摸到物品的不同感觉。

师：小朋友，你们从老师的魔盒中摸出这么多宝贝,你们摸到的东西都有什么感觉？

幼：老师我摸到的是硬的，老师我摸到的是软的，老师我摸到的是大的，老师我摸到的是小的.....

3.幼儿品尝宝贝

提示:利用对比的方法让幼儿感受不同物品表面的不同触感。

师：今天小朋友从魔盒中掏出这么多宝贝我们一起来品尝一下吧。

4结束

师：今天小朋友从魔盒中变得这么开心，那我们下次在一起从魔盒里看还能不能变出其他宝贝。

三、集体备课（二）

小班科学《老师的大魔盒》

                                 执教者  林冬霞

活动目标：

1.喜欢触摸“魔盒”中的物品，尝试根据触觉判断物品。

2.愿意动手操作，体验发现的快乐。

活动准备：

1.放置苹果、香蕉、毛绒娃娃、小球、粗糙的小石头等幼儿熟悉的物品，藏于“魔盒”中，供幼儿触摸、猜测。

2.一个较大的纸盒。

3.水果、切食物的小刀，牙签，供最后品尝食物用。

活动过程：

（一）说说魔盒

1.介绍魔盒。

教师：我的魔盒又出场了，里面藏着什么宝贝呢?请小朋友用灵巧的手来摸一摸，捏一捏，猜一猜吧。

幼儿：好，老师我想摸一摸。

教师：好的，请你听仔细要求，老师待会请你摸一摸。

（二）摸摸宝贝

往盒中塞入一样物品，邀请幼儿用手触摸并说说猜想。猜测后，取出物品验证。

教师：现在魔盒里装着什么呢？你摸到的是什么感觉的？

幼儿：滑滑的；冰冰的。

教师：那我们一起来看一看，啊！原来是一个石头。

再次塞入其他物品，请未参与过的幼儿触摸。

教师：现在魔盒里装着什么呢？你摸到的是什么感觉的？

幼儿：有尖尖的，很硬。

教师：那我们一起来看一看，啊！原来是一本书。

重复几次放入不同的物品，验证幼儿的猜想；如果比较难猜，可以多请一些幼儿触摸物品，鼓励他说出来。

（三）分享宝贝

1.罗列从魔盒中“变”出的宝贝，数一数。

教师：接下来我们一起看一看魔盒里有些什么？原来是各种水果：苹果、香蕉、梨子，现在老师请小朋友们都来摸一摸，好，小朋友轮流上来摸一摸吧，感受一下它们摸起来都是什么感觉。

2.请幼儿分别触摸宝贝，相互说说触摸到物品的不同感觉。

教师：老师请你说一说，你摸到的是什么？摸起来是什么样的

呢？

幼儿：嗯，我摸到的好像是香蕉，弯弯的。

幼儿：我摸到的是苹果，皮很滑很滑。

教师：嗯，你们说的很对，那我们现在一起来品尝水果吧。这次的游戏我们回家也可以试试哦。

    3.幼儿品尝宝贝。教师切开水果，让幼儿品尝后说说它们的口感、香味等。

签到栏

另附一页

过程确认

                           职能部门负责人签字：白佳佳

                           时间：2019年9月17日