项目名称

小小班段集体备课

项目负责人

李金花

活动时间

2016.6.6

活动地点

小小二班教室

活动主题

社会《宝宝睡觉不要陪》

主 讲 人

章新新

参加对象

小小班段全体备课组成员

申请学时

主讲2学时，其他1学时

活动内容

及进程

一、组员教师签到

二、集体备课：

社会《宝宝睡觉不要陪》

活动目标：

    1.通过学习儿歌，养成独立入睡的好习惯。

2.初步学会有节奏地朗诵儿歌。

活动准备：

    一个玩具娃娃，幼儿用书，挂图。

活动过程：

一、初步欣赏儿歌。

1.教师：宝宝睡觉的时候要人陪吗？请幼儿相互谈论。

2.厨师玩具娃娃，教师朗诵儿歌《娃娃睡觉不要陪》。

二、结合挂图，理解儿歌。

1.教师出示挂图，结合画面内容，提问：图上有谁？娃娃在干什么？

2.娃娃睡觉要爸爸陪吗？娃娃睡觉要小猫、小狗、布娃娃陪吗？

3.小朋友，你们睡觉要爸爸妈妈陪吗？

小结：我们长大了，上幼儿园了，要自己吃饭、自己睡觉。不要妈妈陪，做个勇敢的好宝宝。

三、学习儿歌。

1.教师完整地、有节奏地朗诵一遍儿歌。

2.教师和幼儿或男孩和女孩以一问一答的形式朗诵儿歌。

3.教师和幼儿有节奏地边拍手边朗诵儿歌。

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活动反思

与建议

托班的孩子还是比较依赖父母的，尤其是本学期刚来到的孩子。年龄较小，睡觉的时候都要妈妈陪着。针对这一现象，我们设计了本次《宝宝睡觉不要陪》活动。在活动一开始，就直接切入主题，宝宝们睡觉要人陪吗？几乎每个孩子都说要。然后出示厨师娃娃用具，并朗读一遍儿歌。

　　第二环节出示挂图，结合画面内容，提问：图上有谁？娃娃在干什么？孩子们看得很认真，都能用稚嫩的声音回答问题。然后用鼓励的语言告诉孩子，我们长大了，上幼儿园了，要自己吃饭、自己睡觉。不要妈妈陪，做个勇敢的好宝宝。最后学习儿歌，将本次活动的内容结合儿歌，让幼儿在念儿歌的过程中感受自己长大了，要开始慢慢学会独立。

过程确认

情况属实

                                    科研处负责人签字：沈胡洁