项目名称

小小班段集体备课

项目负责人

李金花

活动时间

2016.5.9

活动地点

小小二班教室

活动主题

社会《它有什么用》

主 讲 人

章新新

参加对象

小小班段全体备课组成员

申请学时

主讲2学时，其他1学时

活动内容

及进程

一、组员教师签到

二、集体备课：

社会《它有什么用》

活动目标：

    1.激发幼儿讲述生活经验的愿望，培养讲述的积极性。

2.帮助幼儿了解袋子在生活中的各种用途。

3.培养幼儿大胆尝试，敢于实践的精神。

活动准备：

    马夹袋若干，挂图第2号。

活动过程：

一、回忆生活经验。

出示马甲袋，提问：你们看见过这样的袋子吗？在哪里看见过？它有什么用？

    二、看图讲述。

    1.出示挂图第1幅，提问：这是谁？它发现了什么？

    2.出示挂图第2幅，提问：这是谁？它用袋子干什么？袋子除了可以装蘑菇，还可以用来装什么？

    3.出示挂图第3幅，提问：这是谁？它用袋子干什么？袋子装水除了浇花，还可以用来干什么？

    4.出示挂图第4幅，提问：小猴子用袋子干什么？袋子装东西，还可以用来干什么？

    5.出示挂图第5幅，提问小猴子拿的袋子里面有东西吗？那怎么会鼓鼓的？

     三、实践尝试。

给幼儿每人一个马甲袋，请幼儿想办法让袋子变得鼓鼓的。

http://s4/bmiddle/0029zgwIgy72pPoMKkPa3&690

活动反思

与建议

袋子在我们生活当中随处可见，但是近几年我们一直提倡环保。在本次活动，我们采用了环保袋，第一环节让幼儿说说在哪里见过袋子？有什么用？很多幼儿都能根据自己的生活经验来表述。

第二环节利用动物，引起孩子的兴趣。小猴子用袋子来装什么？怎么会鼓鼓的？生活中我们经常用袋子来装什么东西？（买菜、超市、玩具……）

通过这个活动，在让幼儿了解生活中不可缺少袋子以外，更重要的是让幼儿初步懂得环保。不能随便乱用袋子，乱扔袋子，最好用环保袋。最后将袋子放到美工区，供幼儿操作。

过程确认

情况属实

                                    科研处负责人签字：沈胡洁