科学引深思 教研促成长

春日融融，和风阵阵，金光耀眼的油菜花随风摇曳，发出醉人的清香。3月17日，我校与闹村小学举行了两校联合“教学共同体”研修活动。

活动初始，张瑜老师展示了一节研讨课《船的历史》。张老师开门见山地抛出问题“关于船，你知道什么？还想研究什么？”，充分调动学生的好奇心和探究欲，紧接着课堂以“交流船的知识——比较不同时期典型的船——研究独木舟如何稳定地负载物体”三个活动开展，期间，孩子们投身实验中，亲身经历感受独木舟载重的最大值。最后，张老师与学生们共同研讨，体会到技术变革在船的演化上的作用，激发学生的学习兴趣；“怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？”“怎样减小船在行驶中的阻力？”，这两个问题能让学生认识到船的外型、结构和性能之间存在关联，为学生后续制作小船，开启研究船的历程进行了铺垫。

课后，卢成华老师对张瑜老师的课进行了点评，认为张老师的课从教学目标制订来看符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。在教学手段上紧密地围绕目标，重点内容的教学时间得到保证，学生的知识和技能得到巩固和提升。