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水头五小
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教育

分类: 11、开课教案与评课

Unit 4 I have a penpal 第一课时教学设计

                       课型:会话课

教学内容: A lets try  let

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教育

分类: 12、集体备课材料集

Unit 4 I have a pen pal第一课时说课稿

一、  说教材

 

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教育

分类: 11、开课教案与评课

前滚翻教案

                                       授课者:王邦梁

教学目标

1让学生初步掌握前滚翻的技术技能,了解体操的有关知识;

2、发展学生协

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教育

分类: 11、开课教案与评课

前滚翻教学设计

授课人:李孚成

 

一、教学内容分析

 

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(2017-11-29 19:16)
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杂谈

分类: 04、培训活动记录表

 

 

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(2017-11-29 19:15)
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杂谈

 

 

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(2017-11-29 19:00)
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杂谈

分类: 11、开课教案与评课

《只有一个地球》说课稿

六四 周晓婷

尊敬的各位老师:

大家好!我来自开县汉丰五校。今天说课的内容是《只有一个地球》,具体程序如下:

一、教材和学生分析

《只有一个地球》是人教版第十一册第三组的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识,教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。

鉴于学生初步具备了利用网络获取知识的能力,课前让他们通过各种方式了解地球,并充分利用网络架起时空桥梁,搭起学生意义建构的“支架”,从而直观、形象地获取知识。

二、教学目标、重难点说明

针对学生实际和本课的教材特点,我将教学目标定位在:

1、知识目标:学会本课七个生字,能理解“渺小、矿产、恩赐、

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杂谈

分类: 11、开课教案与评课

师:同学们,美国有一家世界著名的杂志叫《时代周刊》,听说过吗?

(学生有的听说过,有的没有)

师:没听说过没关系,这家杂志每年要在世界范围内评选一位年度新闻人物,评出来的这个人往往在这一年当中在全世界影响最大。我举两个例子,比如说,2001年周刊评选出来的年度新闻人物是美国纽约市的市长朱莉.安妮,知道为什么评她?

生:不知道

师:因为那一年在美国纽约发生了震惊全球的9.11恐怖事件,知道吗?

生:知道

师:那个事件发生以后,整个纽约几乎成了人间地狱啊,但是,就是在这样的情况下,朱莉.安妮领导纽约市的市民,全力救灾,重建家园,短短的三个月内,就让纽约的市民过上了正常安定的生活,厉害吗?

生:厉害

师:所以那一年她成了时代周刊的新闻人物。再比如说,1992年,周刊评选的年度新闻人物是咱们国家改革开放的总设计

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杂谈

分类: 11、开课教案与评课

《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过对伯父生前的回忆,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。表达了对鲁迅先生的无比怀念,热爱与敬仰。全文脉络清晰,先果后因。第一段是果——鲁迅先生受到人们的爱戴;后面的四件事都是具体说明原因的。叙事过程始终贯穿“他为自己想得少,为别人想得多”这一主线。

卢老师在这堂课中,做到了长文短教,从整体到部分, 层次清楚,课文内容理解透彻,为学生展现了一个相对立体的真实的鲁迅,引导学生初步感受一颗伟大心灵。

一、课堂语言激情四溢。

我国唐代大诗人白居易说过:“感人心者,莫先乎情。”老师饱含感情,极具感染力的语言,能拨动学生的心弦,把学生带进文本中,让学生深深体验到课文中蕴含的那种丰富而伟大的情感之中,引发学生的共鸣。

二、巧妙点拨,善于启发。

整节

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杂谈

分类: 11、开课教案与评课

一、说教材

《我的伯父鲁迅先生》是六年级上册第5组的课文。这组教材以“初识鲁迅”为专题编排,编排的目的是认真阅读课文,理清文章的思路,体会含义深刻的句子,感受鲁迅的崇高精神;并继续学习描写人物的一些基本方法。文章的段落以空行为标志,共有5段,讲了5件事:深受爱戴、笑谈《水浒传》、趣谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣阿三,从中感受鲁迅先生“为自己想的少,为别人想的多”的高尚品质。

二、说教学目标、重点难点

基于对教材的理解和分析,结合新课程标准的基本理念:(全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育人文性与工具性统一的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方法;努力建设开放而有活力的语文课程。)从而确定本课的三维教学目标是:

(一)知识与技能:

1.真确、流利、有感情的朗读课文,用抓重点段落、重点词语、重点句子和有感情朗

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