主题名称

《幼儿园完整儿童活动课程》中班  上册

《我做哥哥姐姐了》

周次

2—5周

主题分析

新学期伊始，小朋友们升中班了，成为幼儿园的哥哥姐姐，这一角色转变让他们感到欣喜，也体验到了成长的快乐与自豪。这一时期的幼儿自主性有了进一步的发展，他们能够提出自己的想法，主动参与活动并努力完成自己选择的任务，同时，和同伴交往的需求和能力也进一步发展，他们开始选择合作来共同完成任务。

在这主题活动中，我们回顾自己的成长，感受自己成长的变化。变短的裤脚、再也装不下的小澡盆，都给他们带来了成长的困扰和惊喜。我们放手让幼儿了解生活中的规则、强请责任的意识，学习自我服务、自我控制、自我保护，从而感受到成长的快乐，同时，为幼儿营造良好的社会性发展氛围，逐培养幼儿合作以及助人服务的意识。

总目标

目标1：我成为哥哥姐姐了，这一角色的转变让他们感受到欣喜，也体验到成长的快乐与自豪。

目标2：了解生活中的规则，增强责任意识，学习自我服务，自我控制、自我保护，感受到成长的快乐。

目标3：营造良好的社会性发展氛围，逐渐培养幼儿合作以及为他人服务的意识。目标。

主题内容

原主题教学活动

调整后集体教学活动

区域活动

实践活动

（第1周）

我在长大

《我升中班了》

《我从哪里来》

《我自己》

《长高的我》

《快乐的米多》

《奇妙小人》

语言活动《我升中班了》

科学活动《我从哪里来》

社会活动《我自己》

健康活动《长高的我》

艺术《快乐的米多》

语言区

《牙齿的故事》

（第2周）

请让我来做

（一）

《被澡盆卡住的熊》《我的牙齿》

《让我自己来吧》

《我力气大了》

《我到你家去敲门》《奇妙小人》

语言活动《被澡盆卡住的熊》

科学活动《我的牙齿》

社会活动《让我自己来吧》

健康活动《我力气大了》

艺术《我到你家去敲门》

阅读区

《小手变变变》

（第3周）

请让我来做（二）

《吹牛大王》

《我来帮助你》

《小胖胖》

《我的力气大》

《高朋友和矮朋友》《我帮爷爷敲敲背锤锤腿》

《我带筐子去旅行》

语言活动《吹牛大王》

科学活动《高朋友和矮朋友》社会活动《我来帮助你》

健康活动《我带筐子去旅行》

艺术《小胖胖》

美工区：

《指纹配对》

请让我来做

（第4周）

（三）

《我做哥哥了》

《我是快乐的小司机》

《好朋友悄悄话》

《我是值日生》

《我是粉刷匠》

《好朋友，行个礼》

《友谊小船》

语言活动《我做哥哥了》

科学活动《好朋友悄悄话》

社会活动《我是值日生》

健康活动《我是快乐的小司机》

艺术《我是粉刷匠》

益智区：

《我的翅膀》

调整

情况

说明

    在主题《我做哥哥姐姐了》脉络下，根据五大领域内容，发现艺术活动偏多，故进行删减。

删减内容：

    经过老师们的商量《我们到你家去敲门》两个课时选其一。因为两节都是以打击游戏。

生成或修改的内容：

我们在三周修改科学活动《高朋友和矮朋友》，第四周修改科学活动“好朋友悄悄话”，艺术活动《我是粉刷匠》

主题

环境

创设

1. 主题墙：“我发现了空气”——在探索空气在哪里的活动中，幼儿利用各种感官探索和发现空气，将观察到的结果呈现在墙面上,幼儿大胆商讨。

2.区域：创设劳动体验区，提供抹布、水桶等劳动工具，鼓励幼儿积极参与力所能及的劳动。

3.作品墙：展示有关中秋节主题活动美术作品

家长

工作

指导

1. 亲子共读绘本，推荐如下《我》、《梦幻大飞行》、《种大象》。

2. 引导孩子在家玩好玩具后要主动整理玩具、小衣橱等，养成物归原处的好习惯。

3.和孩子一起收集孩子参与劳动或是帮助成人做力所能及的事的照片，供班级布置“我是哥哥姐姐”的主题墙。

主题

脉络

导图

                 第四周