主题名称

《幼儿园完整儿童活动课程》 小班  下册

《顽皮一夏》

周  次

13-16周

主题分析

亲近沙土，了解沙土的特性，感知沙土独特的魅力，尝试用沙土进行游戏。感知水的特性，尝试用水做各种游戏，体验玩水的快乐。

感受冷热变化，发现冷热变化与季节的关系，探索快速变凉的各种方法。乐意参加夏季活动，做健康活泼的夏日宝宝。

总目标

目标1：感知沙子细小、松软、会流动等特性。

目标2：体验在音乐中进行对比表演的乐趣。

目标3：探索简单的降温方法。

主题内容

原主题教学活动

调整后集体教学活动

区域活动

实践活动

（第13周）

快快凉下来

语言《好玩的沙》

科学《巧运水》

社会《炎热的夏天》

艺术《大雨和小雨》

语言《好玩的沙》

科学《巧运水》

社会《炎热的夏天》

艺术《大雨和小雨》

健康《平衡车》

投放绘本《太阳爱吃冰淇淋》

（第14周）

快快凉下来

语言《小雨滴真淘气》

科学《快快凉下来》

社会《向太阳借点火》

艺术《鱼儿水中游》

语言《小雨滴真淘气》

科学《快快凉下来》

社会《向太阳借点火》

艺术《鱼儿水中游》

健康《平衡车》

装满了吗？

目的：探索用各种工具将容器装满水或沙的方法。

（第15周）

夏日甜品站

语言《太阳爱吃冰淇淋》

科学《夏天真热》

社会《凉快招数》

艺术《蓬蓬头》

语言《太阳爱吃冰淇淋》

科学《夏天真热》

社会《凉快招数》

艺术《蓬蓬头》

健康《平衡车》

扇子画

投放白胚扇面、水粉颜料和墨汁等供幼儿自主创作。

（第16周）

夏日甜品站

语言《热乎乎的东西》

科学《夹心冰块》

社会《夏季用品展示会》

艺术《天天的西瓜》

语言《热乎乎的东西》

科学《夹心冰块》

社会《夏季用品展示会》

艺术《天天的西瓜》

健康《平衡车》

调整

情况

说明

增加内容：

本主题教学实施情况良好，建议按照原来的教学活动内容进行开展。

主题

环境

创设

创设“快乐夏日”墙饰：收集人们在夏日玩耍、活动的照片，装饰后在主题墙上陈列，帮助幼儿了解夏日的丰富活动。

家长

工作

指导

1.带孩子一起到户外走走，感受夏日的骄阳似火，帮助孩子了解冷热变化与季节的关系。

2.邀请好友家庭，和孩子一起进行水枪游戏，感受夏日玩水的快乐。

3.与孩子一起玩沙（挖沙洞、做城堡），享受湿沙造型的乐趣。

主题

脉络

导图