项目名称

园内教师《游戏故事》分享会

项目负责人

邱富明

活动时间

2018.4.19  

活动地点

中三班、大四班、四楼会议室

活动主题

教师经验交流分享

主 讲 人

陈珊珊、陈秀虹

参加对象

全体教师

申请学时

活动内容

及进程

环节一、9:50——10:50 中三班开放展示幼儿游戏故事，全体副班教师观摩交流；

环节二、12:30——13:30  陈珊珊、陈秀虹老师分享游戏故事历程

第一步：收集材料，注意事项：材料要整个级段的教师一同收集，发动家长的资源、社会的资源搜集并带到幼儿园。此外游戏的材料要持续的收集不断地更新。

第二步：材料分类，分享内容：将材料按照种类分成一筐一筐，如纸盒类、纸筒类、塑料瓶类、丝巾纱布类等等，便于幼儿取放。

第三步：自由选择同伴，分享观点：孩子玩什么、和谁玩都是发自他们自己的意愿，教师不加以干涉。

第四步：制定计划，注意事项：可以提醒玩相同游戏的孩子坐在一起做计划，可以沟通与交流。

第五步：游戏场景设计，源于幼儿自由自主自发的创造。

第六步：游戏中，该环节教师要有一双会发现孩子游戏内涵的慧眼，并加以记录。

第七步：整理与游戏分享，分享观点：教师要关注幼儿与材料的互动、关注孩子的游戏行为与发展，找出有哪些经验是值得分享的？又有哪些问题需要解决？

环节三：14:50——15:50 大四班开放展示幼儿游戏故事，全体副班教师观摩交流。

活动反思

与建议

游戏是幼儿园教育中的重要组成部分，是幼儿的基本活动形式和学习途径。在温州游戏如火如荼开展的同时，我们实验总园的教师也一直致力于幼儿园游戏的探索与实践。通过专家讲座引领，为我们梳理了游戏的理念，树立了正确的游戏观；通过两个试点班的游戏探索，教师们掌握了游戏开展的方法与途径，并通过经验分享与交流的形式将自己的所感所得毫无保留地传授给在场的同事们，为推进全园幼儿游戏能力与水平起到了积极有效的作用，是一次比较成功的经验分享活动。

过程确认

                                     科研处负责人签字：邱富明