2022学年第一学期英语教研组第三次主题教研活动

分类: 英语组 |
鳌江镇第一小学校本研训活动记录表(第3次)
项目名称 |
第一次教研团队备课 |
项目负责人 |
曹世洋 |
活动时间 |
2022.11.08 |
活动地点 |
四(1)班教室、办公室 |
活动主题 |
学科微项目学习 |
执教者 |
张晓晓 |
参加对象 |
全体英语组 |
申请学时 |
4学时 |
活动内容 及进程 |
一、张晓晓老师在四(1)班进行第一次试教
试教课题为PEP3 Unit
5 A 二、办公室团队磨课记录 曹世洋老师:建议用一个听力活动完成新词的呈现,先解决新词的音形义,有助于学生后续的语言输出活动。 杨静老师:在Brainstorm活动后,建议引导学生运用分好类的单词说一说,复习句型I’d like some ... 金小懂老师:Read and match活动中建议更换为Read and write活动,有助于学生正确书写新词。 陈少蝶老师:Let’s spell活动中生词的拼读教学不够充分,建议再加强。
|
||
活动反思 与建议 |
团队教研备课能为大家提供一个思考研讨的平台,张老师的课经过这一次的打磨与团队研讨,课的活动设计更明确合理,更符合学情。 |
||
过程确认 |
|
附件1:考勤表
附件2:活动照片
附件3:张晓晓教学设计第一稿
PEP3 Unit5 Dinner’s
ready
教材与学情分析 |
教材分析 : 本课是Unit 5 A部分的词汇课,是第二课时。本课时由Let’s learn和Let’s play两部分组成。本部分学习的单词是:beef,chicken,noodles, soup, vegetable。教材通过餐馆菜单的情境图呈现了单词的词形和意义。Let’s play部分通过模拟表演餐厅服务员与顾客对话的形式强化单词的音义匹配。 学生分析: 本课是关于食物类的英语单词,内容和学生生活实际联系密切,在三年级的时候学生已经有了相关语言知识储备,如他们已经掌握了词汇:rice, fish, juice, milk,bread,apple, banana等,并会用句型I’d like some...来表达自己的喜好。 |
目标与重难点 |
教学目标:
1. 2. 能够运用句型What would you like? I'd like some...?询问对方需要什么。 并正确回答。进行点餐的简单用语。 3. 能完成play部分的对话,并能大胆展示。能通过游戏点兵点将巩固所学单词和句型。
教学重点:
能够听说读写单词chicken,
noodles, 教学难点: 能够运用句型What would you like? I'd like some...?询问对方需要什么。 并正确回答。进行点餐的简单用语。 |
教学准备 |
PPT课件,词卡,板书贴 |
过程设计 |
Step one: Warm up & Revision Activity1: Let's sing: Healthy food.
Activity2: Brainstorm: say different kinds of words about food. Step two: Presentation
Activity3: What would Mike and his father like for dinner?
Ss watch the video of P48
Activity4: vegetables soup Ss spell the words in groups.
Activity5: Check the table by role play. Mum: What would you like? Mike: I’d like some... Dad: I’d like some...
Activity6:
Read
Activity7: beef, chicken, noodles. Ss try to spell by themselves.
Activity8: Listen to P49, imitate the pronunciation. Activity9: Let’s think Do you like Mike’s lunch? Let’s learn the Food Pyramid and judge. Then give some advice to Mike. Mike, have some...please. Step three: Consolidation & Extension
Activity10: Design a healthy lunch box for the school. Step1 : Make a survey. Step2: Draw and write. Step3: Make a report. ...would like... ...would like...and... The lunch box is so_____. (healthy, nice, yummy...) |
作业设计 |
1.
Listen and read the words. |
板书设计 |
PEP3 Unit5 Dinner’s ready A
Let’s learn I’d like some..., please.
beef
noodles
vegetables |