鳌江镇第一小学集体备课活动记录表

    工作单位： 平阳县鳌江镇第一小学    

      说明：1.活动过程不但要记录流程，还要记录参与者发言的主要观点；2.附件材料包括活动照片、发言稿或改进前后的教学设计等，要附在本表后。

教研活动方案：

鳌江一小综合组线上教研活动方案

组长：李定好、郑书琴、林立传

一、指导思想

受疫情的影响，二月的微风并未如约叩开久别的校园大门。虽然脚步被困，却未曾减弱教师们线上教学的热情。自线上教学工作开展以来，鳌江镇第一小学老师们一直默默付出、辛勤工作，进行线上授课、听课，各项工作皆有条不紊的开展。为了促进综合学科线上教学深度交流，增强线上教学的实效性，学校教务处吹响了线上教研的集结号，如火如荼地开展着线上教研活动，继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《教育课程标准》为具体指导，综合组积极开展了“线上课堂如何培养学生的核心素养”的主题教研活动，提高组内教师素质，全面提高综合学科教学质量。

二、具体工作和要求
   1、继续组织综合组全体老师认真学习，重视学习线上教学新理念。充分利用业余时间，组织综合组老师学习各类相关教学的新做法、新思路，要求结合本学科存在的问题，有重点地学习。依据新课标，评价师生教与学。
   2、抓好线上教研常规，将教研要求落实到学科教学中，抓好线上教研常规是提高教研质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓线上常规要以线上课堂教学为中心，重视关键问题的设计，突出学习活动，提高学生创新能力的培养和良好个性的形成，尤其关注学生的学习过程。
    3、开展线上教研活动，深化课堂教学改革。围绕主题教研活动展开线上讨论，要求组内每位老师根据本学科的实际情况及存在的问题发表自己的观点，重视线上教研活动的过程，真正使主题教研活动成为深化教学改革的重要环节。
    4、加强自我专业的提升。

（1）全体教师努力使每节课都成为有质量的研究课。

（2）要加强自身教学理论修养和文化修养。

（3）勤于笔耕。希望能经常写教学叙事及反思，提高自身的教学水平。

 三、具体安排

要求综合组所有成员于本周五晚上7点至8点准时集中钉钉综合组群进行线上教研活动，围绕本次活动主题“线上课堂如何培养学生的核心素养”展开讨论。

1.美术（书法）学科

线上教学如何注重新理念、新方法；本学科线上教学存在的问题

2.音乐学科

线上教学如何关注学生的学习过程；本学科线上教学存在的问题

3.体育学科

如何关注学生线上学习的过程和学习成果；本学科线上教学存在的问题

4.科学学科

开展线上教学及作业批改的心得；本学科线上教学存在的问题

5.思品学科

如何落实线上课堂教学常规；本学科线上教学存在的问题

6.信息学科

如何提升学生的核心素养；本学科线上教学存在的问题

教研过程：