项目名称

中班段集体备课

项目负责人

        金朦朦

活动时间

2022年4月24日

活动地点

三楼活动室

活动主题

《拜访春天》集体备课

主 讲 人

林文文

参加对象

林文文、金朦朦、杨冰冰、林晓君

申请学时

参与教师每人1学时

活动内容

及进程

一、单元教材分析：主题《春天朋友在哪里》

1. 关注春天自然环境的变化，欣赏春天的美好景色，探索发现春天的秘密。让幼儿参与种植活动，观察植物发芽现象，知道春天是万物生长的季节。从春季典型的动植物变化中发觉春天到来的气息，积极参与户外踏青活动，整体感受春天生机勃勃的景象。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.和孩子去户外踏青，一起挖野菜、放风筝、捉蝌蚪、赏花等，观赏春天的美丽景色，并让孩子将拍摄的照片带到幼儿园与同伴分享。

2.在家和孩子一起选择合适的容器和植物种子进行播种，并让孩子参与照料，观察植物的发芽和生长。

3.鼓励孩子坚持观察并记录幼儿园“朋友树”的变化，经常关心孩子的小花小树日记，和孩子聊聊春天花草树木的变化。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念 2.教学目标  3.教学重难点4.教学流程预设 5.设计意图

活动反思

与建议

集体备课是确保教师集思广益，优势互补，发挥集体合力和群体效应，实现资源共享，奠定最佳授课基础，提高教学效率和保证教学质量的有效措施。我们通过备教材、备幼儿、备方法、备过程、备资源等,做到心中有目标,眼中有孩子,手中有法则,体现课程游戏化指南精神和素质教育的目标和任务。

过程确认

情况属实！

                                    科研处负责人签字：陈一蕾