园本教研活动——《户外游戏场创建之游戏观察与优化》

标签:
文化育儿 |
分类: 幼儿园活动记录 |
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位:
项目名称 |
园本教研活动 |
项目负责人 |
李爱玲 |
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活动时间 |
2021.1.5 |
活动地点 |
会议室 |
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活动主题 |
《户外游戏场创建之游戏观察与优化》 |
主 讲 人 |
王爱素、罗新新、 王玲玲、李爱玲 |
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参加对象 |
全体教师 |
申请学时 |
2学时 |
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活动内容 及进程 |
游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,也是幼儿最喜爱的活动,而自主游戏最适合幼儿身心发展的需要。1月5日中午,萧江镇小童洲幼儿园开展户外游戏场研讨活动
。"观察,教师最重要的专业能力,在幼儿户外自主游戏时,我们观察什么?我们要怎样观察?"“最好的游戏场地,就像是最好的教室一样,需要不断的发展,需要经常修改,以提供儿童发展所需要的挑战性、创造性和多样性。”王爱素、罗新新、王玲玲三位老师分别从儿童视角下户外环境的开放性材料、灵活性空间、游戏观察、游戏分析等多角度,对自己班级开展户外自主游戏时的做法向全体教师进行分享与探讨。王爱素《相约大自然,寻找冬日里的童真,童趣》,罗新新《一抹淡彩,一点创意,来自阳光涂鸦房里的故事》,王玲玲《纸筒游戏探索记》。 教学园长李爱玲:"我们要做一个手拿喷壶在和煦的阳光下浇灌花草的园丁,慢下来、静下来,真正去观察幼儿,真正走进幼儿的心,看到每个幼儿自我学习和成长的力量。保持开放和有准备的心态去观察儿童,了解他们能够做什么,正在做什么,相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长。” |
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活动反思 与建议 |
户外游戏场研讨活动的开展让老师们对户外游戏活动有了更深入的理解和认识,在以后的工作中相信老师们能放手儿童、静心观察儿童、勤于反思游戏,真正做到支持儿童玩“真”游戏,遇见最美的孩子,遇见最美的老师,遇见最美的教育。让孩子在游戏中玩出不一样的童年! |
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过程确认 |
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说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。