项目名称

小班段集体备课

项目负责人

         金朦朦

活动时间

2020年9月11日

活动地点

小二班教师

活动主题

《我上幼儿园》集体备课

主 讲 人

缪玲玲

参加对象

林文文 金朦朦

周双燕 郑佩佩

申请学时

参与教师每人1学时

活动内容

及进程

一、 单元教材分析：主题《我上幼儿园》

宝宝上幼儿园啦！他们要离开日夜陪伴自己的家人，独立走向集体生活。面对幼儿园、班级的陌生环境，面对陌生的老师、保育员还有纳闷多陌生的小朋友，他们会因为不适应而感到焦虑。因此，我们利用一个月的时间，开展“我上幼儿园”的主题活动和室外的自主游戏。在幼儿园里，宝宝们将走走逛逛美丽的幼儿园，开展自主自发的游戏活动，亲亲像妈妈一样的老师、抱抱每天和自己一起玩耍的好朋友，初步建立在幼儿园的生活常规和游戏规则，建立对幼儿园的归属感，喜欢上幼儿园。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

协助幼儿园培养孩子与老师之间的感情，拉近孩子与来时的距离。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念 2.教学目标  3.教学重难点4.教学流程预设 5.设计意图

活动反思

与建议

集体备课是发挥集体的智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，讲课时积极讨论、研究，发表自己对活动课的理解和想法。

过程确认

情况属实！

                                    科研处负责人签字：陈一蕾