中班艺术（欣赏）《过端午》

活动目标：

1.学习朗诵童谣《过端午》,感受童谣表现的端午划龙舟的民俗风情和热闹的节庆气氛。

活动目标：

2.感受八分音符和四分音符的组合节奏,尝试配上打击乐表现划龙舟的欢乐情景。

活动准备：

1.磁带及录音机。

2.节奏乐器(大鼓一只、铃鼓、串铃、双响梆子)人手一件。

活动过程：

一、讲讲端午节及划龙舟。

提问:哪一天是端午节?端午节有哪些习俗?哪一项活动最热闹?人们是怎么划龙舟的?(请幼儿模仿划龙舟的动作)人们在划龙舟时,你听到了哪些声音?

二、欣赏童谣《过端午》

1.听童谣录音并讨论。

提问:你听到的是一首歌曲还是一首儿歌?儿歌里说人们是怎样在划龙舟?

2.再次欣赏童谣录音与讨论。

提问:听了这首儿歌后,你有什么特别的感觉?(节奏感强,有锣鼓声,很热闹)

3.幼儿再次欣赏童谣录音,尝试用拍手打出某一句儿歌的节奏。

4.幼儿练习×X1X××和X×X1×X×八分音符和四分音符的组合节奏。

5.幼儿尝试根据儿歌的节奏跟着录音拍手打节奏。

三、幼儿学习朗诵童谣《过端午》。

1.教师边拍手打节奏边念童谣两遍。

2.幼儿边拍手打节奏边跟念。二三四五,你来划船我打鼓。

3.两个幼儿对拍念童谣(每小节的第一拍自拍,第二拍和朋友对拍)

四、用打击乐器给童谣配上节奏。

1.教师打鼓,幼儿手拿节奏乐器边念童谣边演奏(铃鼓、串铃第一拍击打、第二拍摇动。双响

梆子每小节打四下。大鼓每小节第一拍击鼓)

2.请一幼儿打鼓,其余幼儿互换乐器边念童谣边演奏。

五、划龙舟、赛龙舟。

1.划龙舟。