项目名称

集体备课

项目负责人

王玲玲

活动时间

2016.12.7

活动地点

会议室

活动主题

《奇妙的风和水》集体备课

主 讲 人

陈喜乐、施玉枝、周海霞

参加对象

小童洲幼儿园大班段教师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、单元教材分析：

本主题从水的探究入手，由浅入深，从容易观察的水的流动性、渗透性、表面张力到隐藏于水与物体之间在水中的沉浮、溶解现象，水的自然界的三态变化及水与人类生存的关系，不断扩展、丰富和深化着幼儿关于水的认识。关于空气，通过探究、感知活动，建立空气存在的概念，通过物体在空中降落速度的不同感受空气的浮力。关于风的活动，幼儿阶段虽然无法真正了解风的形成，，但幼儿可以用自己看到、听到和感受到的客观现象来证明风的存在，通过实验发现和证明风的大小，探究和判断风的方向，根据风的特征制作可以在风中玩的玩具，甚至可以尝试制造风；并通过整理自己的相关经验和收集相关信息，了解风和人类的关系。

二、家园合作中需要家长配合的问题:

    1.请家长提醒幼儿关注天气预报，并观察伴随天气变化时出现的一些自然现象及其与人类生活的关系。

2．家长可鼓励幼儿在家做科学小实验，并参与幼儿的实验中，激发幼儿探究兴趣。

三、讨论主题中各领域的教学设计

    1.设计意图

    2.教学目标 

    3.教学重难点

    4.教学流程预设

活动反思

与建议

每位教师对故事教学都有自己独特的处理手法，有的教师重视对幼儿的倾听能力的培养，有的则把重点放在读图及想象这方面。我们各自吸收了他人的精华，使自己在教学活动中得到提高。这样的活动让我们在学习中，不断地提高。

过程确认

                                    科研处负责人签字：陈一蕾