大班语言：中国在哪里

活动目标：

1.了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在地球仪上能找到中国的位置。

　　2.感受祖国真大，地域辽阔。

活动准备：

1.《小朋友的书 我的祖国叫中国》

2.中国地图一张；大地球仪一个；五星红旗贴纸若干

活动过程

1.提问引出主题，出示中国地图（幼儿报出一个地名，如上海、北京、香港等，教师按照大致方位画个圆圈。）师：你们看过中国地图吗？今天啊，茅老师就给小朋友们带来了一张中国地图。

2.了解中国地图轮廓的明显特征。

　（1）中国地图的形状像什么？师幼用手指画国境线，感受祖国疆土的轮廓。

　（2）我们所在的省名字叫什么？（浙江）在地图的什么位置上？教师在地图上做记号。

　（3）（教师在地图上指出台湾的位置）这是什么地方？形状像什么？

　　3.在中国地图上，观察不同颜色所表示的不同意义：棕色表示山丘，蓝色表示海洋，绿色表示平原。并请幼儿看一看浙江的地貌图的颜色。

　　4.每组发一个地球仪，找找中国在地球仪上的位置，贴上五星红旗。再次观察了解地球仪上不同颜色所代表的不同意义。

　　5.欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

　（1）阅读《小朋友的书我的祖国叫中国》第二页“我们的祖国真大”，教师完整朗诵诗歌。

　（2）提问：诗歌里说什么了？请幼儿仔细观察画面，进行讨论回答。

　（3）与幼儿讨论：

　　为什么在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的穿棉袄，有的戴凉帽呢？

　　为什么说我们的祖国真大呢？