中班语言:《三只小猪盖房子》

目标

1.理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。

2.能用比较完整的语言回答问题。　　

准备

1.    挂图、幼儿用书、多媒体

2.    简笔画草房子、木房子、砖房子的图片

3.    教师示范的草、木、砖三种材质的实物　　

过程

1，引出话题。

    教师出示挂图进行讲述：有三种房子:一是草房子，而是木房子，三是砖房子，你认为哪种房子最结实？为什么？

2，引出故事。

    猪妈 妈有三个孩子，呼呼，噜噜和嘟嘟。有一天，猪妈 妈说：孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子，看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》

教师讲述故事。

提问：三只小猪分别造了什么房子？谁的房子结实？

      呼呼和噜噜为什么要造草房子和木房子呢？

      大灰狼为什么吹不走嘟嘟的房子呢？（材料坚固，建造认真）

      呼呼和噜噜很惭愧，决心要向嘟嘟学习什么？

幼儿边观察教师逐一出示挂图，边听故事录音。

提问：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了那里？

      噜噜的木房子被吹散了，它们怎么办？

      嘟嘟是怎么对付大灰狼的？

3，幼儿跟着录音边看挂图，边学讲故事。

4，游戏“三只小猪造房子”。

    用草房子，木房子，砖房子图片布置场景，教师扮演大灰狼，幼儿扮演猪妈 妈与小猪，边听录音学讲故事边游戏。

5、三种材料模拟三种房子，教师示范，个别幼儿操作，体验三种不同材质房子的牢固度，进行比较。

6、幼儿讨论。

    提问：你喜欢那只小猪？如果是你，你会造什么样的房子？为什么？