为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，2020年12月24日初中综合组开展教研活动，章云啸老师为我们呈现了一节《初识3D建模》的公开课。

    这节课章老师通过引导学生认识3D打印与体验三维设计软件3D One。不仅培养了学生的创新性思维和创意设计，还让学生从探索到思考到操作实现的完整过程，为学生开辟一种全新的思维通道。

    创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励培养学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。创客教育价值：面向教育系统内部，它有促进学生发展、推动教学改革的显性功能，放眼于社会及未来，它有孕育创新文化、改善生产生活质量，实现整个社会的全面、协调、可持续发展的隐性功能。3D创客教育是一种让学生分享在课堂内外设计3D作品和课程获取激励和成就感。