夹着清新气息的春雨，伴着温情的春风，便斜斜地轻扬，给美丽的新纪元学校笼上一层朦胧的轻纱。4月10日上午，初中语文教研组全体老师在这浪漫的一天中开启了又一次的学习和进步的教研组活动。

此次教研活动分三个环节。

        先是由冯丽丽老师和江翠红老师分别在自己执教的班级开展了两堂精彩纷呈的课。

     冯丽丽老师通过略读、细读、品读等多种环节，围绕《驿路梨花》中出现的几个人物形象进行分析，挖掘“梨花”的深刻内涵。虽然课堂时间安排有些仓促，但是课堂从整体到局部，从小问题的提出到大问题的引领，见证了冯丽丽老师入职半年多的成长历程和对课堂熟练的把握能力。

     江翠红老师展示的是《茅屋为秋风所破歌》，以读带动课堂是她的亮点。学生尝试了多种读法：范读、齐读、个人读、小组合作读等等。江老师从书本中学过的杜甫作品入手，结合杜甫的生平事迹，详细的解说了《茅屋为秋风所破歌》的内涵主旨，给了学生深刻的解读。

     两位老师基于单元导读的研究，将单元整体的思想贯穿整个课堂，在达成教学目标的同时，注意学生能力的提升，加入小组合作等新的教学形式，坚持以学生的“学”为主，教师的“教”为辅，让学生的课堂自由度高起来，让学生真的学起来。

     紧接着是评课环节。范东华老师和刘晓燕老师对冯丽丽和江翠红两位老师的课堂给予了评价。从教师个人亲和力到课堂教学设计，刘老师和范老师都提出了自己的建议和思考，同时对新纪元青年教师的教学功底给予肯定。

     最后，刁兆远老师开设了一次微讲座——《由<范进中举>看<儒林外史>的讽刺艺术》。刁老师围绕中考对名著阅读的要求，结合复习导引的考点梳理和课本中对《儒林外史》的介绍，从人物描写、讽刺手法、语言描写三个方面介绍了《范进中举》甚至《儒林外史》整本书的讽刺艺术，让在座的全体老师有了一场视听盛宴。

     整个教研活动开展井然有序，通过这次精彩的活动，我们对课堂上“以学为主”和“单元整体教学”的思想有了更深刻的认识，可谓受益匪浅。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。