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2018年10月26日，温州市《基于学业质量数据的教学改进行动研究》课题组推广与深化第六次研讨活动在美丽的平阳新纪元蓝田学校举办。会议由平阳县教师发展中心研训科游小央科长主持，发展中心黄德钦主任、李革副主任、项小颖副主任等领导出席了活动。共同参加此次活动的还有来自全县该课题组推广与应用研究单位的同仁和部分慕名而来的数学老师共100多人。

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钱联娥老师作为我校优秀教师代表，上了一堂关于“在反思中进步”的月考试卷讲评课。课堂上，钱老师围绕“向成功找经验，向失败找原因”这一主题，引导学生思考从什么角度对自己的考试结果进行反思？钱老师通过网上阅卷系统生成的数据信息引导学生对“会做的题做错了”和“不会做的题如何找思路”这两大类考试常见问题的原因和解决策略进行了分析，突出了对学生学法、考法的指导。本节课的典例解析、变式训练层层铺垫，学生个性化学习的思维过程得到了充分展示。在希沃一体机和网络数据的强力支持下，钱老师开出了一堂精彩而富有创新意识的试卷讲评公开课。http://s1/mw690/0029sddmzy7oPdSEQ2490&690

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紧随其后的是三个观点报告，首先是教科处副主任缪金渡老师以《基于数据的“一题一课一案”研讨活动》为主题的观点报告。缪老师重点讲述了数学组这堂试卷讲评课的两次不同的磨课历程，试卷讲评课的磨课与其他课型不同。两次磨课，分析的是两个不同班级的考试数据、两个不同起点的班级学生和两次不同的选题侧重点。即使是同一题目，问题设置也有区别。所以两次磨课，磨的是试卷讲评课的设计思路，是希望将基于数据的“学为中心”的理念植入课堂，收到实效。对典型错题以“一题一课一案”的思想进行设计是学校数学组这两年来的研究专题，在本次试卷讲评课的磨课过程中也始终有所体现。http://s2/mw690/0029sddmzy7oPdTLRlv21&690

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接着是教科处秦林海主任围绕《数据驱动改进——基于数据的“四个层面”教学质量分析》的观点报告，秦主任从“何为‘四个层面’的数据分析”、“‘四个层面’数据分析的要点”和“‘四个层面’数据分析的流程”三个维度对学校每学期三次考试后进行的数据分析做了生动形象的介绍，提出了通过基于数据的“四层面”分析实现教学目标、教学任务、教学内容、教学形式和教学改进的教学任务转型的教研目标。http://s16/mw690/0029sddmzy7oPdVbGA7bf&690

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第三个观点报告是郑洁副校长的《基于数据的精准教学实践研究》，郑副校长主要介绍了我校近一年来在全校推进“基于数据的精准教学改革实践”的背景和推进措施，尤其是围绕“精准命题”和“精准分析”而开展的各项教研活动设计以及今后的研究设想给大家提供了一定的教研借鉴。

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三个观点报告之后是县教研员张合远老师对钱联娥老师试卷讲评课的点评，张老师认为大数据能帮助我们直观明了地看出学生的考试情况，对这节试卷讲评课的六个教学环节“成绩分析——错因分类——错题寻因——典型解析——变式训练——课堂小结”和本次月考试卷的信度、效度都给予了充分肯定，并就如何上好数学试卷讲评课提出了五点建议：1、重视对学生学习的激励和唤醒，2、重视讲评试题前学生的学习准备，3、重视讲评中学生的交流与表达，4、重视学生在解题中的思路监控，5、重视对试卷试题的重组和归类等。

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活动的最后是黄德钦主任针对以上活动的精彩点评，黄主任说今天的活动给大家的强烈感受之一是强大的技术支撑对教学的支持，他对钱老师的这节试卷讲评课教学表示赞赏；认为平阳新纪元学校数学组的“一题一课一案”主题教研模式是一个创新点；认为学校基于数据的“四层面”分析做法突出了对数据层层深入的分析而不是停留在数据表面；对学校开展基于数据的精准教学改革实践的做法表示充分地肯定，希望全县各课题推广实验学校都能朝这个方向努力。http://s3/mw690/0029sddmzy7oPdYppGWe2&690

本次研讨活动的成功举办，增强了我们学校继续努力创建温州市初中教学新常规样板校和申报温州市精准教学实验项目试点学校的信心。我校将继续推进精准教学改革实践，力求通过做有实效的教育教学研究使学校得到新的发展，并在区域内发挥更大的影响力和辐射作用。

                     （通讯员：缪金渡 吴蒙乐）