项目名称

上海市特级教师、教育专家孙宗良先生专题讲座

项目负责人

蔡果

活动时间

2012年12月23日

活动地点

小学四楼电教室

活动主题

专题讲座

主 讲 人

范冬华、宋学仁

参加对象

中小学部语文组全体教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

教师的文化自觉

——上海市特级教师、教育专家孙宗良先生专题讲座

12月23日，天朗气清，我校有幸邀请到上海市特级教师、教育专家孙宗良先生前来指导讲学。全体教师又一次聆听到了专家的教诲，同时也吸引了不少兄弟学校同仁的参与，规模之盛大，气氛之浓烈，可见一斑。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊

上午，我校中学部语文组组织了一次别开生面的教研活动，孙宗良老师亲临现场，交流点拨。

范冬华老师巧用柔和优美的旋律让学生们走进《散步》这篇洋溢着温暖亲情的散文，通过“我想把手中的鲜花送给谁”这么温馨的设问将学生带入文中之境，学生专心思考、积极投入，在范老师的引领下又一次感悟到生命中“责任”的内涵。

宋学仁老师的古诗鉴赏课，通过引导学生们自主赏析，合作交流，把《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”奇绝壮观的意境品味得淋漓尽致。学生灵动活学，教师风趣善诱，课堂生成自然高效，彰显我校浓厚的课堂文化底蕴。

随后孙宗良老师对两堂课进行了精彩的点评，他首先对我校的教育理念给予了高度的评价，认为“新纪元是有教学追求的”，同时又从四个方面对语文课堂教学作了引领。他指出：语文老师要对文本认真解读，发现文本的核心价值；回归语文的基本方式是回归课本，回归语言；要在每篇课文中找到最佳的切入点，建立联系意识，达到“牵一发而动全身“的效果；尊重学生课堂主体地位的同时，教师在课堂上要及时、正确引导。孙老师的点评言简意赅，鞭辟入里，听者如沫春风。

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问渠那得清如许，为有源头活水来

下午，全校教师济济一堂，聆听孙宗良老师关于“教师文化自觉“的讲座。孙老师分别就“当今教育的文化缺失，文化对于教育的意义，教师的文化自觉”三大方面进行了精彩的阐述。孙老师反复强调，“课堂教学不应该走技术化的道路，应该注重文化的熏陶，思维的碰撞”“文化赋予一切活动以生命的意义，文化的缺失就意味着生命的贬值与枯萎”“一个缺乏文化灵魂的教育将会是一盘没有营养价值的杂烩”。

孙老师援引了典型、发人深省的教育事例，客观地将中美教育进行多角度的对比，让听者无不唏嘘于当前教育中存在“文化失根”的现状，以及不断凸显的教育文化缺失现象。“老师是人间最大的善人，行善的核心不仅仅是传授知识、能力，而是一个人终身的成长。”孙老师如是说。他倡导我们“做教师，而不是做教学技师”，“成为课堂上面带微笑的知识”。要把课堂文化作为为人师者的核心价值取向，在平等、和谐的教学氛围中彰显师者的人格魅力。

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活动反思

与建议

新纪元学校的课堂像一本书，老师们都在孜孜不倦地书写着优美的篇章，同时也在不断地汲取着“源头活水”，丰富着我们的课堂教育教学的内涵，打造着属于我们新纪元的品牌文化。

                                                  （郑玉兵）

过程确认

                                    科研处负责人签字：蔡果