项目撬动 共同发展

——鳌江四中开展以 “数据驱动教育教学改进”项目阶段性推进会

11月8日-9日，鳌江四中本部分批开展以 “数据驱动教育教学改进”项目阶段性推进会，七、八、九三个级段分别由三个副校长罗杰、陈领权、周高烛主持进行。

虽是常规期中考试分析会，但该校以大数据分析为依托，注重考后数据分析，关注跟踪动态变化。通过数据分析诊断教师质量管理、课堂教学、学生学习等方面的教学现状及存在的问题，挖掘问题背后的原因，引导教师改进教育教学行为。

该校学业质量评价研究内容主要包括：对学生学业成绩科学合理的进行评价；学生学业成绩发展的现状和优劣分析研究；教师对班级学生学业质量的分析研究；教师促进学生学业质量发展的动态指导和教学改进策略研究；学校对教师教学质量的评价研究；学校对教师教学工作的评价研究；学校 促进教师提高教学质量的方法研究等。

《鳌江四中教育教学质量评价办法》的实施，充分发挥教育质量监测评价数据等各类教育大数据的诊断、反馈、改进和促进发展的功能，发挥评价的导向、诊断、激励功能和作用，推进校教育教学评价改革，革新教育教学理念，深化实施素质教育，为进一步提升教育教学质量保驾护航。      （陈春忆/文   施雪洲/图）