加载中…潜水艇设计制作师——浮力项目化学习
(2022-11-08 09:57:14)| 分类： 学校校本培训活动记录表 |
潜水艇设计制作师——浮力项目化学习
项目介绍
本项目结合浮力的知识，创设教学情境，基于国家兴，海权握，拥有一支强大的海军队伍是民族复兴的根本保障，潜艇是海军作战的重要战器，让学生利用提供的器材设计与制作潜水艇模型，通过潜水艇模型设计以及制作，学习潜水艇的如何实现自由沉浮，促进学生将理论知识与实际相结合。
驱动性问题
观看潜水艇结构和自由沉浮原理视频，解释潜水艇内部重要结构有哪些以及潜水艇如何实现自由沉浮。根据要求和提供的器材设计并制作潜水艇模型。
学习目标
基于科学理念、科学思维、科学探究和科学态度四大核心素养本项目制定了以下的学习目标：学生学习浮力的概念、浮力的影响因素以及物体沉浮条件，能够结合物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题，联系各种自然界的物理现象，通过比较加深对规律的理解。在自然和生活中寻找各种有关物体浮沉方面的事例，认识到实践出真知，培养学生动手动脑的习惯。
项目任务
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子任务 |
子任务名称 |
学习任务安排 |
支持性工具 |
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任务一 （课时） |
浮力知识理论学习 |
1. 浮力的概念 2. 浮力的影响因素 3. 物体浮沉条件 |
浮力内容ppt |
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任务二 （课时） |
利用提供的器材，在任务单上画出潜艇设计图（要求标明空间分布,主要结构的名称及配重的重力大小） |
小组讨论，绘制潜水艇设计图，并计算潜水艇所需的配重大小 |
绘图纸 |
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任务三 （课时） |
小组派代表交流设计图，其他小组评价优缺点，并改进潜水艇设计图 |
小组派代表上讲台介绍设计图，根据小组间互相评价，改进设计图 |
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任务四 （课时） |
制作潜水艇模型，展示模型 |
利用提供的器材制作潜水艇模型，展示模型 |
4个矿泉水瓶、500ml注射器和配套的1米长塑料软管、铁质螺帽若干个 |
项目评价
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评价内容 |
评价任务（核心活动） |
评价标准（学生活动表现水平） |
评价与反馈方式 |
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潜水艇配重计算 |
通过计算，实现潜水艇自由沉浮所需的配重 |
学生能利用阿基米德原理进行计算 |
师生互评 |
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潜水艇设计图 |
根据潜水艇要求，绘制潜水艇设计图 |
学生能结合评价量表，对潜水艇结构进行设计 |
评价量表 |
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潜水艇模型制作 |
制作潜水艇模型，并展示模型 |
学生能根据设计图动手制作潜水艇模型 |
评价量表 |
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