恰当的批评是滋养孩子成长的营养

文-陈若葵

很多父母发现，孩子对大人的批评左耳进、右耳出，说得再多都不起作用；有的孩子比较叛逆，父母的批评会招致他们或对抗，或出现离家出走、伤害自己等过激反应。

孩子的成长需要成年人的不断修正，批评必不可少，关键在于如何批评。善意和恰如其分的批评能滋养孩子的身心，有助于他们弄清什么是对的、什么是错的，哪些是好的、哪些是坏的，该提倡什么、避免什么……在头脑中建立起评判是非的标准。父母把握好批评的分寸，有理有据、有情有爱，孩子才能心甘情愿地接受。

尊重孩子感受，给孩子说话机会

教育的一个前提是建立良好的沟通情境，这就需要父母在孩子表现欠佳或犯错后放下居高临下的姿态，先听听孩子的心里话，允许对方申辩，而非不分青红皂白地讲大道理。父母认真倾听孩子的感受，尊重他们，才能给予孩子情感和心理上的支持，拉近亲子间的距离。这时候父母再指出孩子的问题，耐心启发，孩子会更容易理解父母的意图，承认和反思自己的问题，愿意采纳父母的建议。

己所不欲，勿施于人。尊重还体现在父母不在公共场合及人前批评孩子，避免孩子遭遇下不来台的尴尬，在外人面前没面子，产生自卑感和羞耻感。批评应私下进行，最好的场合是家里。如果出门在外，就把孩子拉到一边，低声沟通、点到为止，防止出现孩子明知自己错了却强词夺理，亲子双方当众发生冲突的场面。

另外，在孩子犯了某些错误时，父母先做自我批评，教育效果会更好。这样做能给孩子两种暗示：一是有了错误要学会在自己身上找原因；二是要为自己的行为负责。比如，孩子因为脾气急躁和同学发生冲突，妈妈就可以检讨自己：“我经常发脾气，让你觉得这是解决问题的方法。对不起，妈妈以后一定注意控制情绪。”父母给孩子做示范，便于唤醒孩子的自省能力。

父母平心静气，避免发泄情绪

批评的目的是提醒孩子改掉坏毛病、修正错误，进而建立起好的习惯，不是父母的嗓门越大就越能产生立竿见影的效果，声调和结果往往成反比态势。大喊大叫、讽刺、挖苦、打击，甚至辱骂孩子，会伤害他们的自尊和情感，对其认识、改正错误没有任何帮助，还可能升级为双方的冲突。另外，如果孩子有样学样，他们很可能会以同样不友好的方式对待身边的人，不利于孩子与他人建立良好关系。

因此，如果父母怒火中烧，一定要强迫自己静默、息怒，或者暂时回避，处理好自己的情绪，然后在表情、语气、目光及表达方式上花心思，以心平气和且坚定的态度跟孩子摆事实、讲道理，就事论事、说准说透，千万不能越说越生气，把老账新账都翻出来一起算。不然，可能父母说了很多，孩子既不知道自己错在哪里，又拒绝接受教育，产生对抗情绪。很多时候，他们拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。

对于一些明显或顽固性错误，孩子自己也能意识到。如果父母老生常谈地指责一番，孩子会产生视听疲劳，依旧我行我素。反之，父母用眼神或简短的语言提示他们，点到为止，给孩子留出自省和慢慢改正的时间，往往能取得比较好的效果。

批评不是打击，应渗透肯定和关爱

批评的初衷是引领孩子向好。父母既要让孩子意识到自己做得不好，又要尽力维护其自尊。比如，孩子在考试中因粗心丢分，父母可以说：“这道题你前几天做错了一次，也改过了，这次又做错，是不是太可惜了？看来还需要再巩固一下。”良好的共情方式和中肯的建议能让孩子感受到父母的爱意，以认真、积极的态度对待学习和相应的事情，而不会觉得自己重复犯同一个错误，是个很差劲儿的人。批评后，父母还要使用适当的语言或者肢体接触安慰他们，给孩子安全感。如此，亲子关系会越来越亲密。

用鼓励代替批评会带来更好的效果。比如，孩子开始作业写得很工整，但是越写越马虎、潦草，妈妈在检查作业时不妨这样说：“我喜欢你今天写的数学作业，很整齐、清晰、干净，我想你也能把语文作业写得这样好。”妈妈的话能让孩子知道，父母不是只盯着他不尽如人意的语文作业，他的优点一直被大人看在眼里。待下次再检查作业发现孩子能认真完成时，父母一定不要吝惜夸奖。父母通过不断地积极暗示与正面鼓励，强化孩子好的行为，其不好的行为就会越来越少，逐渐养成好习惯。

让孩子在亲身体验中承担责任

亲身经历过的事情能给人留下深刻的印象。因此，要想触动孩子的内心，最好的方式之一是提出改正建议和路径，使之思考解决办法并付诸行动，在亲身体验中承担责任。比如孩子上学忘带课本、画笔等学习用品，父母一边数落孩子丢三落四，一边又担心他被老师批评，第一时间将物品送到学校，这样做于事无补。正确的做法是由孩子自己承担后果：或被老师批评，或自己想办法和同学共用学习用品。对于孩子的严重错误，父母更不能心软，像悄悄用大人银行卡里的钱玩游戏、买装备、网络打赏等，父母发现后要忍住怒气不打骂孩子，而是通过扣除其零花钱、取消其购物计划，让他们捡矿泉水瓶和旧纸壳等废品换钱等方式，把这笔钱一点点地还回来。

这种体验式的批评更能让孩子接受深刻的教训，并在一点一滴的辛苦付出中唤起孩子的责任意识，悟得“负责”的含义，避免重蹈覆辙，培养其责任感。

（转载自《中国妇女报》）