“双减”之后的感悟

文－汪江雨

我有两个孩子，大女儿上小学六年级，小女儿上三年级。去年9月，“双减”政策开始实施。我心安理得地“躺平”，当起了甩手掌柜。“反正政府不让补课了，学校作业也减少很多，”我自我安慰地想，“让孩子回归快乐童年也挺不错的。”

这种状况一直持续到学期过半。11月，我参加了学校组织的“家长课堂”，主题就是在“双减”政策下学做智慧型家长。

在这堂课上，班主任老师通过幻灯片解析了什么是“双减”政策。她说在新的政策之下，有担当的家长应当做到：不减家长责任，不当甩手掌柜；不减对孩子的陪伴时间和质量，不减对孩子成长的关注。

听到这番话，我不禁在心里狠狠地骂自己。因为片面理解，我之前的做法可谓背道而驰，大错特错。对孩子的教育是没有上限的，不是说学校做得多了，家长就可以做得少；不是说老师把事情做了，家长就没有什么可以做。我想起自己读过的故事：袁隆平的母亲克服困难，亲自教儿子学英语、背诗词；钟南山的父亲在家里用小白鼠做实验，教儿子掌握科学知识。当初我也曾深受感动，怎么到了自己教育孩子时就全都抛诸脑后了呢？

班主任老师又播放了专家讲课的视频，分享在“双减”政策下如何安排好孩子的课余生活：1.安排更多的运动时间，通过做运动可以提高孩子的学习效率和专注力；2.安排适量的劳动，在劳动过程中可以让孩子学会感恩，学会解决问题，学会担当和负责任；3.安排亲子阅读时间，这样可以建立良好的亲子关系等。

这堂课令我感到惭愧，也让我明白“双减”之后家庭教育更加重要，作为家长更需要给孩子高质量的陪伴。

回家后，我主持召开了一次家庭会议，把“家长课堂”的内容分享给丈夫和孩子，他们也积极发表自己的意见和想法。经过讨论，我们一起制定了“双减”之后的学习和生活计划。

记得一位专家说过，在每一个优秀孩子的背后都有父母在奋力托举。无论何时何地、发生何种变化，孩子的成长都离不开父母的教育。“双减”减了孩子的课业负担，父母却不能减了自己肩负的责任；相反，我们需要付出更多的精力，做好孩子的“第一责任人”。