吾爱吾师（五十八）

文道薪火——高校老师散记（十六·通师16）

陈 艺 鸣

张松林老师

对我们77级文科班来说，张松林老师相当于“客座教授”，当时他在市文联工作，应邀来通师兼课，为我们讲授了一个学期的文艺理论。

张老师理论功底深厚，口才也很好，每次上课，都拿着了厚厚一叠手写的新编讲稿，显然是尽力精心做了充分准备的。我那时喜欢古典文学和文学评论，对他的课很感兴趣。但是我有一个坏毛病，就是总以为可以一心二用，多看点书，所以往往边听课做笔记，边看其他书籍，自诩“两不误”。一次，在张老师的课上，我又看起了阿庇安的《罗马史》（上）。这本书又大又厚，引起了张老师的注意。下课后，张老师来到我课桌前，要看看我读的究竟是什么书。我很不好意思，张老师却不以为忤，笑了笑，点点头，转身回讲台了。此后，我收敛多了。

张老师的这门课成绩考核也别具一格，不要求死记硬背，而是布置了一道开卷大题：写一篇关于毛泽东诗词革命浪漫主义特点的评论文章。与其说是考试，倒不如说是一次论文写作训练，同学们查找资料、分析文本、确定思路、拟定结构、行文论证、修改润色，全程“实战”，获益匪浅。我上交的文章，题目只记得一半了——《……  雄笔驭鬼神》，洋洋洒洒涂了十几页。张老师鼓励为主，打了个“优”，眉批、总批，优点、缺点，写了很多。记得主要的缺点是“学辛弃疾”用典引文太多，直到现在，脑海中还能清晰地浮现出张老师的毛笔“朱批”：“掉书袋呀！”回想起来，就我个人而言，这段经历的意义和影响是深远的，后来我所发表的一些古代和现代文学的评论文字，莫不得益于这次实实在在的写作训练。

张老师只教了我们一个学期。后来担任了市文联的专职副主席，兼市作协主席。虽然感觉距离就一下远了许多，可是张老师并没有忘记我们这班受业学生。大约在1980或1981年间，我在郊区十八中上班，忽然收到张老师从市文联寄来的邀请函，通知某日某时去文联参加有关文学评论的讨论会。只是信封上的名字有误，写成了“王艺鸣收”。我怀疑是不是张老师寄错人了，便给留校通师的师兄王建维打电话确认。建维同学说，不会错的，他也收到了通知，估计是张老师记错了名字。后来想想，张老师不仅记得我这个学生，还知道我分到了十八中，这份关心，让人感动。

1994年，张老师兼任主编的《三角洲》杂志改版，主打校园文学，而我在通师负责过学生文学社的指导工作，改版后的《三角洲》很适合我校学生的阅读学习和写作交流，所以比较关注。改版后的第一期我收藏了，因为上面发表了严迪昌教授的文章，赞叹“灵气扑面而来”，这就关联了我们班的两位老师。遗憾的是，学校办公室几次搬迁，找不到了。

十几年后再见到张老师，是在宁通航线的客轮上。那是我在省教委活动结束回南通，上船后欣喜地发现和张老师同一舱座。我自报家门，张老师记起来了。再细说，我告诉张老师，家父是他的老同事，离休前担任过市文联常委、曲协主席。张老师听罢恍然，更加高兴，一路热聊到南通。这段时间，张老师兼顾着市文联、作协各项活动的指导、协调以及个人的文学创作，还要经常外出开会讲学，工作繁忙。

张松林老师在南通市作协举办的某次研讨会上，摄于2010年5月16日

     2015年10月12日，我平生第二次收到市文联的信函，发来了“关于召开南通市文艺评论家协会成立大会的通知”。在当月16日的成立大会上，我正式成为市文艺评论家协会会员。会上还发布了本市首部文艺评论集专著《墨史文丛 2015南通文学艺术评论集》，我的《否定的批判和超越——鲁迅杂文归谬艺术管窥》也收录其中。

    屈指算来，此时此刻，距当初张松林老师指导我们写作第一篇评论文章，36个年头已经流淌过去。