评课稿

林天坤

今天听了林松郭老师的《义和团运动与八国联军侵华战争》的课，一节课非常流畅，教师较好地完成了教学任务。听了之后有许多感触，总结如下：

（一）本课的亮点之处在于：

1．本课在设计上体现新课改的理念。新课程非常注重以学生发展的需要来确定教学，做到“以人为本，以学定教”。在本课课堂教学中，教学内容和教学方式的选择都是建立在学生的认知水平和已有的知识基础之上，通过一系列问题的设计，教师起到了引导的作用，只要是学生自己可以回答的问题，都尽量让学生来回答，在不断讨论争鸣的过程中，尽力地启发学生，学生的学习积极性和潜力被不断地调动。

2．新课程要求转变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式，以发挥学生的主体性、能动性和独立性。本课设计让学生最大限度地参与教学过程，学生讨论，比较、归纳，搜集资料互相交流，培养挖掘、分析历史资料的能力，特别是让学生列举“八国联军的暴行”，归纳“历次侵华战争、签订的条约及影响”的表格，使学生积极参与到教学活动中来，体现了“活动、民主、自由”的新理念，取得良好效果。

3．从课堂效果看，基本落实了目标要求。三维目标是相辅相成，相互渗透的，所以在教学过程中，知识的落实，能力的培养，情感态度价值观的渗透是交融在一起的。本课在了解基本史实的基础上，培养了学生正确分析历史事件的能力和语言表达的能力，培养学生阅读历史材料，从材料中获取有效信息，并运用有效信息解决历史问题的能力。在教学中注重情感的渗透，通过一张张图片的控诉，使学生的情感得到了升华。

（二）但本课也有一些值得商榷之处：

1．个别学生收集资料不足，全员参与度不高，让学生讲述历史故事的目标没有达成。

2．对义和团运动的评价，学生只停留在是非判断层面，缺乏多因素的考虑，不够深入。