此文是为“中欧跨文化交流协会”专栏《走近德国》而写的，已经发表在近期的德国华文报纸《华商报》。有关这个征文活动，我会在我的下一篇博文里做转载，请关注！  

                              丽 莎 的 母 亲 自 伤 之 后 

                                      文&图   老来天真

                                                     2月28日下午3点。

    刚把女儿送到朋友那里去玩。回家就躺在了沙发上，我这几天由于眼睛有问题，有些头昏脑胀人很累。迷迷糊糊刚睡，急促的电话铃声把我吵醒。

  我真的是不想起来去接电话，让它去响吧！反正我不想起来！可是，电话铃持续的响着，仿佛有什么急事。我懒洋洋的起来去接电话，我自报家门后，对方就说：“我是本镇社会署心理疾病患者集体公寓的的护理员，丽莎的母亲在一个小时前，当着丽莎的面用水果刀刺伤了自己的肚子，现在已经住进了医院。丽莎现在一个人在家，急需托管，您和您的先生也曾经有意托管丽莎，现在可以吗？”我说：“当然呐？”“很好！丽莎现在有两个选择，一个是她的姨母家，一个是你们家，看丽莎选择谁。我一会儿再打电话告诉您结果。”

   所谓的心理疾病患者集体公寓是由专业实业家和社会属联手，把那些生活上可以自理但还需要监督管理的心理疾病患者，集中起来居住，给他们配备护理员，在工作日时带他们去特殊工厂工作使他们有事可做，从而分散他们的集中力，周末的时候安排他们一些集体活动。

  丽莎的母亲因为婚姻失败而患有严重的抑郁症，靠药物稳定她的情绪，在生活上她可以自理因而也住到了这里。丽莎和我的女儿是同班同学，她们俩经常约来约去，当然，主要还是约在我家，特别是过夜的游戏，我可是坚决不会让女儿在丽莎那里过夜的。尽管那里的人生活上能自理，没有异常行为，可是毕竟是靠药物来稳定情绪，谁又知道会他们能做出什么样的举动呢？所以丽莎是常常在我们家玩，在我家过夜。

  我们认为让丽莎住在这样的环境里，对丽莎的心理健康是不利的，也是不公平的，我先生是本镇的医生，那里也有他的病人，他在家访他的病人时曾和护理员谈过关于丽莎的问题，护理员说：“我们这也是在尝试，我们想通过丽莎培养她母亲的自立和责任心，同时对她母亲的心理也是个安慰。当然，我们也在紧密的和青年管理局一起工作，积极的为丽莎寻找‘护理托管’家庭，在紧急必要的时候，送丽莎去‘护理托管’家庭。”我先生说：“如果你们寻找‘护理托管’家庭的话，我们愿意参与其中。”

     10分钟后，电话铃再次响起，我接过，对方告诉我：“丽莎愿意去您们家。”请我在可能的情况下，即刻接丽莎来我们家。

   我把情况告诉了先生，先生说他和我一起去接丽莎。来到了丽莎住的公寓，在大门口就看到了丽莎背着书包，手上推着她的小行李箱，轻松冷静的在等待着我们，好像什么也没有发生似的在赴一次过夜游戏的约会。在公寓的传达室，护理员做了简单的交代之后我们做了交接。丽莎就跟着我们上了我们的汽车。在车上丽莎问了一句令我们非常感动的话：“我该称呼你们为‘爸爸、妈妈’吗？”我先生说：“现在暂时还说称呼我们的名字自然一些。”

  几分钟后，丽莎就来到了我们家。我对丽莎说：“真儿现在不在家，她去朋友那里了。等一会儿就回来，你去她的房间去玩吧！”

  丽莎很快就消失在真儿的房间里了。丽莎年长我女儿一岁，她们俩在一、二年级的混合班里时，她是二年级，我女儿是一年级，当我女儿是二年级时，她升三年级了，她们分开了一年，可是她们俩依然保持着紧密的联系。当我女儿开始三年级的时候，丽莎也开始了四年级的学习，可是开学不久，丽莎由于学习成绩跟不上，又回到了三年级，巧的是又回到了和我女儿在一个班里，那时丽莎的母亲打电话给我说：“丽莎又可以和你们家女儿在一个班上学了，所以这次丽莎留级她并没有难过，反而高兴又能和真儿在一起上学了。”

  我很快就为丽莎收拾了一个房间，我想这一次可不是过夜的游戏，虽然还不知道能在这里停留多久，可是最起码在问题还没有解决前，丽莎是不会离开的。当我把丽莎的房间收拾好，让丽莎看时，丽莎非常的高兴的问我：“我可以自己装饰吗？”我说：“当然可以！”

  一会儿功夫后，丽莎叫我去看她的房间，我一看，哦！她把她最喜欢的玩具“Filly”小马也带来了，现在把它们整齐地摆放在架子上了。给了我一个她“宾至如归”的感觉，我很惊讶她的冷静，她在这巨大不幸面前，没有大哭大闹，没有惊慌失措，她在打点自己的行李的时候还没有忘记她的小玩具，到了新的地方以后又给自己建造了一个“安乐窝”。我能不感慨吗？这还是一个只有9岁的孩子呀！

   当我女儿从朋友家回来看到丽莎时，两个女孩相拥着高兴的欢呼跳跃了起来。第一晚丽莎就在这里睡的很安静。倒是我在这一夜里好几次起来观察丽莎，怕她夜里会有不安和惊吓，可是我只听到她均匀的呼吸声。

   面对这一突如其来的新的家庭成员，我在突然之间有多了一个女儿，我真是思绪万千呀！

   丽莎今晚着落在我家，这是因为她有一个这样的母亲，也是因为德国社会有一个非常健全的儿童保护机制。他们对这样家庭的孩子，在突发事件面前迅速启用应急预案，他们不会让孩子流离失所无人照看。也许有人说：丽莎是一个例外，她有幸认识了我的女儿。其实，恰恰相反是因为我们偶然的认识了丽莎，使我们有这个机会了解德国的儿童保护机制，使我们有机会参与其中。即使我们不做也会有其他的家庭去做，在德国有很多这样的家庭，在我女儿的班里就有另外一个女孩也是被寄养在托管父母的家里，那位托管母亲是一个马术教练。那个托管女孩可威风了，常常带同学们去马场玩，她在那里英姿飒爽的穿上骑马服，威风凛凛的骑在马上。不管是学校里的庆祝会还是狂欢节，她的服装最抢眼，最像模像样。

   丽莎到了我们家的第二天，青少年管理局的工作人员就来到了我们家进行了实地检查，并且和丽莎很私密的谈了一个多小时的话，大概是心理疏导吧？或是了解情况吧？我们作为托管父母是被检查的一方，所以我们是不可以打听的。

  第三天，儿童保护联盟的工作人员打电话来了解情况，并且约丽莎去联盟谈话。

  第四天，集体公寓儿童特别护理员和我们约谈，和丽莎约谈。

  孩子出生的命运是不可以选择的，但是，在德国社会会让孩子们受到最大限度的保护，以及最小程度的伤害。现在丽莎在这里安静的生活着，她和我女儿一起上学，一起放学，一起做作业，一起玩耍，两人亲如姐妹。

   丽莎将来的去处还不清楚，她能不能回到她母亲的身边。还要等有关心理专家的评定，在德国如果亲身父母不能承担起孩子的教育责任，不能给孩子予安全，那么，政府将会把他们的孩子交给能承担起教育责任的，能给孩子予安全的家庭。

  不管丽莎将来会去哪里，我都会为她祝福，丽莎已经成为了我永远的牵挂！！

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两个女孩迎着清晨的霞光去上学。
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粉红色的城堡，粉红色的梦。
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大大小小的城堡，大大小小的梦。
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丽莎的“Filly”小马，向士兵一样整齐的排列着。
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丽莎有很多的"Filly".
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小马们个个都憨态可掬。