初二语文期末试卷分析

王通中学   蔡晓丹

 一、基本情况

本次试卷仍然由基础知识、阅读理解、作文三大部分组成，重点突出，知识点全面，和中考试卷题型相吻。从全年级学生的得分情况来看，100分以上有28人，90-100分有36人，80-90有30人，72分一下1人。可以看出，我们语文老师在在平时的教学中突出抓基础知识的教学，重视作文教学，重视复习课。所以从学生试卷中可以看出，基础知识的题，以及作文都较好。

二、试题分析

所谓“强调基础规范是命题者永不放弃的原则”。

第一部分基础知识，考查学生对字音，改错别字、成语，修改病句、仿写句子、古诗默写等基础知识的掌握情况。如第一小题诗句默写，由于我们在课上、复习的时候再三强调，狠抓默写，争取做到能拿到的分数坚决不失，所以，这道题大部分同学答的还是很不错的。由此可以看出，我们教师在平时，一定要注重学生的基础知识落实。只要我们重点抓了的，就立马好起来了。

第二题是选错误的注音，出现的是一些常见的容易读错的字，部分同学判断失误。这类基础知识要靠学生平时的点滴积累，教师应加强引导。第三小题考察的是词语的辨认，这几年对词语的考察加大了力度，通过学生的失分现象可知，学生虽然积累了不少词语，但在使用过程中仍不能准确应用，因此要加强平时的练习。

第二部分阅读理解，是由诗词赏析、文言文、议论文和散文四部分组成。诗词考的是《望岳》，学生的词语赏析失分较多，可见教师对诗词的解读不够深刻。文言文部分，考的是《邹忌讽齐王纳谏》和《曹刿论战》考试之前我们对文言文进行了重点复习，所以学生们答得还不错。

《超越弯道一起飞》是议论文阅读，这是本份试题的重点失分阵地，全校满分有3人，少者扣掉3、4分，多者十分以上。主要原因是，我们对议论文还没有进行系统的学习，到现在才学了一篇议论文。虽然试题出的很规范，都是考点，中心论点，论证方法，补充论据等，但是对于学生们而言，确实是有困难的，这不怨学生。相信在学习了之后，学生们准确掌握了议论文文体知识，再做起来，就不这么费力了。

散文《所有的相遇，都是久别重逢》答题情况大体不错，我们这段时间主要学习的就是散文，学生对这一文体知识和考点，以及答题格式都是熟记于心的。主要失分是在环境描写的作用这里，答题不够完整，还是考虑不全面。

第三部分，作文《分享------》学生都能紧扣题目，思想也都积极健康，大部分学生的题目为分享快乐、分享友谊；有的同学写分享成功等等。文章观点明确，有自己独特的见解。

三、下一阶段教学建议

1、继续坚持我们语文组的一些好的做法。比如，对诗句默写的严格要求，在文言文教学上的细讲、详讲、讲透，字字落实，句句落实，重视词语积累。

2、实现课堂高效。把重点难点的内容在一定时间内传授给学生，所学知识尽量当堂掌握。

3、关注写作。要坚持对学生进行审题训练，避免学生因审题失误而折戟沉沙。

4、加强与学生的思想沟通，在他洋洋自得骄傲自满的时候，我们给他施加点压力，降降温，在他灰心倦怠的时候，我们的适时鼓励和肯定。

说了很多，总之还是要做好平时的点点滴滴，把握好每一个45分钟。多想方法，勤抓落实。登上金字塔顶端的，除了有凭借有力的翅膀和高超飞翔技能的雄鹰，还有脚踏实地坚持不懈的蜗牛，只要我们上好每一堂课，关注每一个学生，落实好每一个知识点，我们也必将登上金字塔的顶端！