《浮力复习课》教学设计

王通中学      张丽敏

复习目标：

1、知道浮力，探究浮力大小与什么因素有关。

2、知道阿基米德原理。

3、知道物体浮沉条件，能运用浮沉条件解决有关问题。

中考考点：

本章考查的主要内容是浮沉条件的应用。

复习过程：

（一）导入明标：

多媒体展示几组与浮力相关的图片，引导学生猜测本节课的复习内容，并且明确本节的复习目标。

(二)自学质疑：

学生独立完成本章知识结构网络图。

1、浮力的概念

2、阿基米德原理

3、物体的浮沉（力的条件）

   物体的浮沉（密度条件）

4、计算浮力的方法

5、浮力的利用

（三）小组交流：

1.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是  -------。

2、A、B、C三个物体体积相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（   ）

A. FA > FB  > FC                          

B. FC > FB >  FA  

C. FB > FA  > FC                          

D. FA = FB  = FC 

3.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力  ___ 它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力 __ _它的重力 ；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于  _ ___状态或____状态.

4.将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示.若将露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将（      ）
A．保持不动　　  

B．要下沉一点　　

C．要上浮一点　　

D．不好判断

5.用弹簧秤称得铁块重力为20牛，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受到的浮力是        ------牛；若将铁块浸没在水中，铁块受到的浮力是10牛，这时弹簧秤的读数为 -------牛。

(四)展示点拨：

学生分组上台展示讲解，教师适时点拨。

（五）拓展训练：

中考链接：把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N／㎏)                   （     ）

 A．物体漂浮，F浮=6N            

 B．物体悬浮，F浮=5N

 C．物体漂浮，F浮=5N            

 D．物体沉在水底，F浮=6N

(六)小结反思：

本节课你的收获是----------

（由学生来补充完成）