九年级上学期历史期中检测卷面分析

                                    赵文芳

   一、卷面总体情况

   本次期末考试范围是历史九年级上册一到六单元，试题难度适应中考的要求，难易适度，符合新课改题型要求，在选择题与材料题的基础上，增加了探究题。题型新颖，问法灵活，考查全面，且图文并茂、形式活泼，符合学生的阅读心理。考查了学生的分析、综合、理解、应用能力。充分体现了新课程历史教学的开放性、自主性、探究性，彰显出一切为了学生的发展的新理念。

   二、试题分析及学生答题情况

此次测试，所教九年级一班，平均分55.6、及格率为70.4%，优秀率为46%、最高分70分，最低分40分。九年级二班，平均分58分，及格率为73.4%，优秀率为50%，最高分70分，最低分42分。大部分学生的成绩集中在45-55之间。

    1、第一部分是选择题，主要考查考生对教材基础知识掌握的程度，考查学生对历史本质的认识与理解以及判断历史是非的能力。此题学生丢分不多，可见对基础知识掌握的还可以。

    2、第二部分是材料分析题和探究题，主要考查学生对基本知识的理解和识记能力，对所给历史材料的理解与认识能力，从而作出正确的分析与判断，要求学生通过分析、判断、概括性的点题，得出观点和评价。

此题丢分多，特别是探究性题目，原因是：一是学生审题不细。审题不细造成漏答；没有把握关键语句，造成错答。二是对探究性题目这个新题型很陌生，无从下手，没有掌握答题方法和技巧。三是部分学生书写马虎、卷面不整洁。

   三、今后努力的方向

   1、在今后的教学中继续注重基础知识的教学。

   2、针对增加的新题型，多开展一些探究性的教学活动，提高学生探究能力及分析解决问题的能力。

   3、认真学习新课标、新理念及近几年的中考动向，提高自身的教学素质及能力，教给学生一些分析问题和回答问题的方法。