（一）奖励的目的在于激励。对于取得优异成绩或做出突出贡献的师生，通过物质奖励或精神奖励，鼓励其在主观能动性上更加努力，树立榜样力量，以期激发更多的师生员工积极进取，争取更大的成就。

（二）权责利下放作为战略选择，要坚定不移地全方位地持续推进，不断提高下放质量和水平。与此同时，每年盈余中要拿出大头，尽可能多地倾斜于教育教学教研保障一线，激励先进者、优秀者和创新者。

（三）改革奖励政策，总校带头，实体跟进。向先进倾斜，向优秀倾斜，向创新倾斜。

（四）持续增加总校教研督导奖励经费。教师奖励：提高月考、期中、期末奖励质量，加大中考、高考奖励力度；学生奖励：改革中考高考奖励办法，加大月考、期中、期末考试奖励力度。

（五）重视“成功奖”的评选，扩大参与面，对于在教育教学教研保障诸方面做出突出贡献的教职工给与重奖。