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“老”教师在推行成功教学考理论中焕发活力(外一篇)

(2024-07-09 18:57:57)


去年,总校针对高中和高复,发出了向死而生的呐喊,一年来,变化有目共睹,高考复读变化最大,尤其是部分老教师积极带头,研究探索成功教学考理论的有效落地方式,效果很好。老教师的变化和表现让人感动,一校尤其突出。

新学年招生季,一校招生遥遥领先。问起兼任一校校长的严宗祥这位“老成功”有何秘诀? 他回复说,主要是做好了以下方面工作:一是在微信中一对一地对意向家长每天推送招生宣传 “一封信”,及时回复家长关心的问题,广泛宣传我们的成绩和亮点,时间长了就会取得家长的信任,复读自然首选成功学校;

二是高考一校假期预读班一开始就开设了物化生、物化地、物化政班级,并实行走班制,各种班级组合都开齐了;三是己毕业学生主动介绍复读生报名,量比较大;四是老教师带头,每位老师都很给力,各团队齐心合力,想方设法通过各种途径招生,效果好。

 

今年高考复读取得如此优异的成绩,令人欣喜,感慨不已。尤其是以严校长为代表的一批“老”同志焕发青春活力,带头自觉践行成功教学考理论,为年轻老师树立了榜样,为成功高复乃至成功整体发展赋予新的动能,让人鼓舞。最近准备召开一次资深教师践行成功教学考理论研讨会,广泛听取他们的意见和建议,新一学年争取让成功教学考理论的推行取得更大的成果。

 

                                                      成绩验证理论

今年高考中考,无论是兰州成功学校还是河西成功学校,都取得了很好的成绩。在出色的成绩面前,难以抑制内心的激动。这些孩子都是典型的中等生,他们取得的每一个进步,都要付出多大的努力啊。

    长期以来,中等生的培养转优一直是一道难以逾越的障碍,成功人在中等生的教育上别无选择,只有迎难而上,誓破中等生成绩提升突破之难题,因为我们没有退路!

    成功学校在中等生的养成教育上独辟蹊径,通过改变中等生的习性和学习方法,提升他们的专注力,细嚼慢咽,严盯紧抠,反复滚动,促成中等生的培养转优不断进步。长期坚持,锲而不舍,滴水石穿,越来越多的中等生取得了优等成绩,在不断提升中突破超越!

    成功教育,改变人,重塑人,成全人,成就人!

                

 

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